15.規(guī)定一種新運(yùn)算:a△b=a•b-a+b+1,如3△4=3•4-3+4+1,請(qǐng)比較大。海-3)△4>4△(-3)(填“>”、“=”或“<”)

分析 根據(jù)新運(yùn)算求出(-3)△4和4△(-3)的值,再比較即可.

解答 解:∵(-3)△4=(-3)×4-(-3)+4+1=-4,4△(-3)=4×(-3)-4+(-3)+1=-18,
∴(-3)△4>4△(-3),
故答案為:>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的大小比較和有理數(shù)的混合運(yùn)算的應(yīng)用,能根據(jù)新運(yùn)算求出每個(gè)式子的值是解此題的關(guān)鍵.

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5.若關(guān)于x、y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+4y=5k}\\{x-y=k}\end{array}\right.$的解也是二元一次方程3x+2y=14的解,則k的值是2.

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6.解方程:
(1)5(x-2)=6-2(2x-1)
(2)x-$\frac{1}{3}$(2x-1)=1-$\frac{3x-1}{4}$.

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3.先化簡(jiǎn),再求值:3(x2y+xy2)+(2x2y-3xy2),其中x=-2,y=3.

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10.如圖,由點(diǎn)B測(cè)的點(diǎn)A的方向,下列敘述正確的是(  )
A.北偏西55°B.南偏東55°C.東偏南55°D.西偏北55°

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20.將兩規(guī)格相同的數(shù)學(xué)課本整齊的疊放在課桌上,請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的數(shù)據(jù)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)每本書(shū)的厚度為0.5cm,課桌的高度為80cm;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出同樣疊放在課桌上的一摞數(shù)學(xué)課本高出地面的距離y(cm)與課本數(shù)為x(本)之間的計(jì)算公式:y=80+0.5x;
(3)利用(2)中的結(jié)論解決問(wèn)題:桌面上有45本數(shù)學(xué)課本,整齊疊放成一摞,若從中取走15本,求余下的數(shù)學(xué)課本高出地面的距離y的值.

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7.計(jì)算:-12+3×(-2)3-(-6)÷(-$\frac{1}{3}$)2

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4.如圖,AC和BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD.求證:
(1)DC=AB;
(2)DC∥AB.

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5.若x+y=3且xy=1,則代數(shù)式(1+x)(1+y)的值等于( 。
A.-1B.1C.3D.5

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