【題目】某電腦公司經銷甲種型號電腦,受各方因素影響,電腦價格將不斷下降,今年三月份的電腦售價比去年同期每臺降價900元,如果賣出相同數(shù)量的電腦,去年銷售為10萬元,今年銷售額只有8萬元.
(1)今年三月份甲種電腦每臺售價多少元?
(2)為了增加收入,電腦公司決定再經銷乙種型號電腦,已知甲種電腦每臺進價為3400元,乙種電腦每臺進價為3000元,公司預計用不多于4.8萬元且不少于4.7萬元的資金購進這兩種電腦共15臺,則共有幾種進貨方案?
【答案】(1)今年三月份甲種電腦每臺售價為3600元;(2)該公司共有三種進貨方案,方案1:購進5臺甲種電腦,10臺乙種電腦;方案2:購進6臺甲種電腦,9臺乙種電腦;方案3:購進7臺甲種電腦,8臺乙種電腦.
【解析】
(1)設今年三月份甲種電腦每臺售價為x元,則去年同期甲種電腦每臺售價為(x+900)元,根據(jù)數(shù)量=總價÷單價結合如果賣出相同數(shù)量的電腦去年銷售額為10萬元而今年銷售額只有8萬元,即可得出關于x的分式方程,解之經檢驗后即可得出結論;
(2)設該公司可購進m臺甲種電腦,則可購進(15-m)臺乙種電腦,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結合總價不多于4.8萬元且不少于4.7萬元,即可得出關于m的一元一次不等式組,解之即可得出m的取值范圍,結合m為正整數(shù)即可得出各進貨方案.
(1)設今年三月份甲種電腦每臺售價為x元,則去年同期甲種電腦每臺售價為(x+900)元,
依題意,得: ,
解得:x=3600,
經檢驗,x=3600是所列分式方程的解,且符合題意.
答:今年三月份甲種電腦每臺售價為3600元.
(2)設該公司可購進m臺甲種電腦,則可購進(15﹣m)臺乙種電腦,
依題意,得:,
解得:5≤m≤7.
∵m為正整數(shù),
m=5,6,7,
∴該公司共有三種進貨方案,方案1:購進5臺甲種電腦,10臺乙種電腦;方案2:購進6臺甲種電腦,9臺乙種電腦;方案3:購進7臺甲種電腦,8臺乙種電腦.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①是一個組合幾何體,右邊是它的兩種視圖,在右邊橫線上填寫出兩種視圖名是從哪個方向看的;(填正面或上面)
(2)根據(jù)兩種視圖中尺寸(單位:cm),計算這個組合幾何體的表面積和體積.(用含π的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,如果點A,點C為某個菱形的一組對角的頂點,且點A,C在直線y=x上,那么稱該菱形為點A,C的“極好菱形“.如圖為點A,C的“極好菱形”的一個示意圖.已知點M的坐標為(1,1),點P的坐標為(3,3).
(1)點E(2,4),F(3,2),G(4,0)中,能夠成為點M,P的“極好菱形“的頂點的是 ;
(2)若點M,P的“極好菱形”為正方形,求這個正方形另外兩個頂點的坐標;
(3)如果四邊形MNPQ是點M,P的“極好菱形”.
①當點N的坐標為(3,1)時,求四邊形MNPQ的面積;
②當四邊形MNPQ的面積為12,且與直線y=x+b有公共點時,請寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AO⊥BO,垂足為點O,直線CD經過點O,下列結論正確的是( 。
A.∠1+∠2=180°B.∠1﹣∠2=90°C.∠1﹣∠3=∠2D.∠1+∠2=90°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,公交車行駛在筆直的公路上,這條路上有,,,四個站點,每相鄰兩站之間的距離為5千米,從站開往站的車稱為上行車,從站開往站的車稱為下行車.第一班上行車、下行車分別從站、站同時發(fā)車,相向而行,且以后上行車、下行車每隔10分鐘分別在,站同時發(fā)一班車,乘客只能到站點上、下車(上、下車的時間忽略不計),上行車、下行車的速度均為30千米/小時.
(1)問第一班上行車到站、第一班下行車到站分別用時多少?
(2)若第一班上行車行駛時間為小時,第一班上行車與第一班下行車之間的距離為千米,求與的函數(shù)關系式.
(3)一乘客前往站辦事,他在,兩站間的處(不含,站),剛好遇到上行車,千米,此時,接到通知,必須在35分鐘內趕到,他可選擇走到站或走到站乘下行車前往站.若乘客的步行速度是5千米/小時,求滿足的條件.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某校落實新課改精神的情況,現(xiàn)以該校某班的同學參加課外活動的情況為樣本,對其參加“球類”“繪畫類”“舞蹈類”“音樂類”“棋類”活動的情況進行調査統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)參加音樂類活動的學生人數(shù)為 人,參加球類活動的人數(shù)的百分比為 ;
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校學生共1600人,那么參棋類活動的大約有多少人?
(4)該班參加舞蹈類活動4位同學中,有1位男生(用E表示)和3位女生(分別F,G,H表示),現(xiàn)準備從中選取兩名同學組成舞伴,請用列表或畫樹狀的方法求恰好選中一男一女的概率.
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【題目】閱讀材料:
我們知道,,類似地,我們把看成一個整體,則=.“整體思想”是初中數(shù)學解題中的一種重要的思想方法,它在多項式的化簡與求職中應用極為廣泛.
嘗試應用:
(1)把看成一個整體,合并的結果為_______.
(2)已知,求的值.
拓廣探索:
(3)已知,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC=,將△ABC繞點A順時針方向旋轉60°到△AB′C′的位置,連接C′B,則C′B的長為( )
A. B. C. D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上,點A和點B分別位于原點O兩側,點A對應的數(shù)為a,點B對應的數(shù)為b,且|a-b|=7
(1)若b=-3,則a的值為__________;
(2)若OA=3OB,求a的值;
(3)點C為數(shù)軸上一點,對應的數(shù)為c.若O為AC的中點,OB=3BC,求所有滿足條件的c的值.
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