【題目】問題背景

1)如圖1,ABC中,DEBC分別交AB,ACD,E兩點,過點EEFABBC于點F.請按圖示數(shù)據(jù)填空:

四邊形DBFE的面積 ,

EFC的面積

ADE的面積

探究發(fā)現(xiàn)

2)在(1)中,若,DEBC間的距離為.請證明

拓展遷移

3)如圖2,□DEFG的四個頂點在ABC的三邊上,若ADG、DBE、GFC的面積分別為25、3,試利用(2)中的結(jié)論求ABC的面積.

【答案】1,

2)略

318

【解析】

1,……3

2)證明:DEBC,EFAB

四邊形DBFE為平行四邊形,,

∴△ADE∽△EFC……4

, ……5

……6

3)解:過點GGHABBCH,則四邊形DBHG為平行四邊形.

,

四邊形DEFG為平行四邊形,

∴△DBE≌△GHF

∴△GHC的面積為……8

由(2)得,□DBHG的面積為……9

∴△ABC的面積為……10

(說明:未利用(2)中的結(jié)論,但正確地求出了ABC的面積,給2分)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,內(nèi)接于,點為弦的中點,的延長線交于點,聯(lián)結(jié),過點于點,聯(lián)結(jié).

1)求證:;

2)如果的半徑為8,且,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了幫助本市一名患白血病的高中生,某班15名同學積極捐款,他們捐款數(shù)額如下表:

捐款的數(shù)額(單位:元)

5

10

20

50

100

人數(shù)(單位:個)

2

4

5

3

1

關(guān)于這15名同學所捐款的數(shù)額,下列說法正確的是

A.眾數(shù)是100 B.平均數(shù)是30 C.極差是20 D.中位數(shù)是20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DE分別是AB,AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連CF

(1)求證:四邊形BCFE是菱形;

(2)若CE=6,∠BEF=120°,求菱形BCFE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線31交于點A1,3),過點Ax軸的平行線,分別交兩條拋物線于點BC.則以下結(jié)淪:①無論x取何值,的值總是正數(shù);②2a1;③當x0時,4;④2AB3AC.其中正確結(jié)論是______.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點AB在反比例函數(shù)k0)的圖象上,ACx軸,BDx軸,垂足C,D分別在x軸的正、負半軸上,CD=k,已知AB=2AC,EAB的中點,且BCE的面積是ADE的面積的2倍,則k的值是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(操作體驗)

如圖①,已知線段AB和直線l,用直尺和圓規(guī)在l作出所有的點P,使得∠APB30°

如圖②,小明的作圖方法如下:

第一步:分別以點A、B為圓心AB長為半徑作弧,兩弧在AB上方交于點O

第二步:連接OA、OB;

第三步:以O為圓心,OA長為半徑作⊙O,交lP1,P2

所以圖中P1P2即為所求的點.

1 在圖②中,連接P1A,P1 B,說明∠A P1B30°

(方法遷移)

2)如圖③,用直尺和圓規(guī)在矩形ABCD內(nèi)作出所有的點P,使得∠BPC45°

(不寫作法,保留作圖痕跡)

(深入探究)

3)已知矩形ABCD,BC2,ABmPAD邊上的點,若滿足∠BPC45°的點P恰有兩個,則m的取值范圍為

4)已知矩形ABCDAB3,BC2P為矩形ABCD內(nèi)一點,且∠BPC135°,若點P繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°到點Q,則PQ的最小值為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ACO的直徑,點BO上一點,PAO于點A,PBAC的延長線交于點M,∠CAB APB

1)求證:PBO的切線;

2)當sinM,OA2時,求MBAB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片中,,把沿對角線折疊,點落在處,于點。再次折疊,使點與點重合,為折痕,點上,點上,于點.

1)求的值;

2)求的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案