【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖①所示放置,直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處,AB=25.保持紙片AOB不動(dòng),將紙片COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)角度,如圖②所示.
(1)在圖②中,求證:AC=BD,且AC⊥BD;
(2)當(dāng)BD與CD在同一直線上(如圖③)時(shí),若AC=7,求CD的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)17
【解析】試題分析:(1)如圖2中,延長(zhǎng)BD交OA于G,交AC于E.只要證明△AOC≌△BOD即可解決問(wèn)題.
(2)如圖3中,在△ABC中,利用勾股定理求出,再根據(jù)即可解決問(wèn)題.
試題解析:(1)證明:如圖2中,延長(zhǎng)BD交OA于G,交AC于E.
∵∠AOB=∠COD=,
∴∠AOC=∠DOB,
在△AOC和△BOD中,
∴△AOC≌△BOD,
∴AC=BD,∠CAO=∠DBO,
∵∠DBO+∠GOB=,
∵∠OGB=∠AGE,
∴∠CAO+∠AGE=,
∴∠AEG=,
∴BD⊥AC.
(2)如圖3中, △AOC≌△BOD,
∵BD、CD在同一直線上,BD⊥AC,
∴△ABC是直角三角形,
∴
解得
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將-2,-1,0,1,2,3,4,5,6,7這10個(gè)數(shù)分別填寫在五角星中每?jī)蓷l線的交點(diǎn)處(每個(gè)交點(diǎn)處只填寫一個(gè)數(shù)),將每一條線上的4個(gè)數(shù)相加,共得5個(gè)數(shù),設(shè)為a1,a2,a3,a4,a5.
(1)求(a1+a2+a3+a4+a5)的值;
(2)交換其中任何兩位數(shù)的位置后,(a1+a2+a3+a4+a5)的值是否改變?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)和此拋物線的對(duì)稱軸;
(2)設(shè)此拋物線的頂點(diǎn)為C,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱,求四邊形ACBD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線m, CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.
(2) 如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)拓展與應(yīng)用:如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,試判斷△DEF的形狀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(x﹣1)(x+1)=x2﹣1,
(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1,
(x﹣1)(x3+x2+x+1)= ,
…
猜想:(x﹣1)(xn+xn﹣1+…+x2+x+1)= ,
(2)根據(jù)以上結(jié)果,試寫出下面兩式的結(jié)果
①(x﹣1)(x49+x48+…+x2+x+1)= ,
②(x20﹣1)÷(x﹣1)= ,
(3)利用以上結(jié)論求值:1+3+32+33+34+……+32017
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在△ABC中,AB=AC。
(1)若D為AC的中點(diǎn),BD把三角形的周長(zhǎng)分為24cm和30cm兩部分,求△ABC三邊的長(zhǎng);
(2)若D為AC上一點(diǎn),試說(shuō)明AC>(BD+DC)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,BD,CE分別是∠ABC,∠ACB平分線,BD,CE相交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,如果∠A=60°,∠ACB=90°,則∠BPC= ;
(2)如圖2,如果∠A=60°,∠ACB不是直角,請(qǐng)問(wèn)在(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明:若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)小月同學(xué)在完成(2)之后,發(fā)現(xiàn)CD、BE、BC三者之間存在著一定的數(shù)量關(guān)系,于是她在邊CB上截取了CF=CD,連接PF,可證△CDP≌△CFP,請(qǐng)你寫出小月同學(xué)發(fā)現(xiàn),并完成她的說(shuō)理過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的函數(shù)y=ax2+(a+2)x+a+1的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到矩形AB'C'D'的位置,旋轉(zhuǎn)角為(0°<<90°).若∠1=112°,則∠的大小是( )
A. 22° B. 20° C. 28° D. 68°
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