當(dāng)x為何值時(shí),下列各式在實(shí)數(shù)的范圍內(nèi)有意義?
(1)
3x-1

(2)
2x+1

(3)
x+1
2

(4)
x+3
x

(5)
x
+
1-x

(6)
-x2+2x-1
分析:根據(jù)二次根式的定義可知被開方數(shù)必須為非負(fù)數(shù),列不等式(組)求解.
解答:解:(1)依題意得:3x-1≥0,解得x≥
1
3


(2)依題意得:2x+1≥0,解得x≥-
1
2
;

(3)依題意得:x+1≥0,解得x≥-1;

(4)依題意得:x+3≥0,且x≠0,解得x≥-3,且x≠0;

(5)依題意得:
x≥0
1-x≥0
,解得0≤≤1;

(6)依題意得:-x2+2x-1≥0,即-(x-1)2≥0,解得x=1.
點(diǎn)評(píng):考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子
a
(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+4x+5,完成下列各題:
(1)將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為y=a(x+h)2+k的形式,并寫出它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸.
(2)求出它的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(3)在直角坐標(biāo)系中,畫出它的圖象.
(4)根據(jù)圖象說明:當(dāng)x為何值時(shí),y>0;當(dāng)x為何值時(shí),y<0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為3cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB、BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是1cm/s,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s),解答下列各問題:
(1)求△ABC的面積;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?
(3)設(shè)四邊形APQC的面積為y(cm2),求y與t的關(guān)系式;是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQC的面積是△ABC面積的三分之二?如果存在,求出t的值;不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)|a|≥0解答下列各題.
(1)當(dāng)x為何值時(shí),|x-2|有最小值?最小值是多少?
(2)當(dāng)x為何值時(shí),3-|x-4|有最大值?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東濰坊七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

在一次蠟燭實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度(cm)與燃燒時(shí)間(h)的關(guān)系如圖所示. 請(qǐng)根據(jù)圖像所提供的信息解答下列各問題:

(1)甲乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是    ,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是      ;
(2)分別求出甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)為何值時(shí),甲、乙兩根蠟燭在燃燒的過程中的高度相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東濰坊七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一次蠟燭實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度(cm)與燃燒時(shí)間(h)的關(guān)系如圖所示. 請(qǐng)根據(jù)圖像所提供的信息解答下列各問題:

(1)甲乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是     ,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是       ;

(2)分別求出甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)為何值時(shí),甲、乙兩根蠟燭在燃燒的過程中的高度相等?

 

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