【題目】如圖,矩形ABCD中,點E在邊CD上,將△BCE沿BE折疊,點C落在AD邊上的點F處,過點FFGCDBE于點G,連接CG

1)求證:四邊形CEFG是菱形;

2)若AB6,AD10,求四邊形CEFG的面積.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)根據(jù)題意和翻折的性質(zhì),可以得到△BCE≌△BFE,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和菱形的判定方法即可證明結(jié)論成立;
2)根據(jù)題意和勾股定理,可以求得AF的長,進而求得EFDF的值,從而可以得到四邊形CEFG的面積.

1)證明:由題意可得,△BCE≌△BFE,

∴∠BEC=∠BEF,FECE,

FGCE

∴∠FGE=∠CEB,

∴∠FGE=∠FEG

FGFE,

FGEC

∴四邊形CEFG是平行四邊形,

又∵CEFE

∴四邊形CEFG是菱形;

2)∵矩形ABCD中,AB6,AD10BCBF,

∴∠BAF90°,ADBCBF10,

AF8

DF2,

設(shè)EFx,則CExDE6x,

∵∠FDE90°

22+6x2x2,

解得,x,

CE

∴四邊形CEFG的面積是:CEDF×2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖要求: I、過直線外一點作這條直線的垂線: II、 作線段的垂直平分線;III、過直線上一點作這條直線的垂線: IV、 作角的平分線.如圖是按上述要求排亂順序的尺規(guī)作圖:

則正確的配對是( )

A.-IV,②-II,③-I,④-IIIB.-IV, -I,③-II,④-I

C.-II,②-IV,③-1II,④-ID.-IV,②-I,③-II,④-III

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3,BC5,EAD上的一個動點

1)如圖 1,連接 BD,O 是對角線 BD 的中點,連接 OE.當(dāng) OEDE 時,求 AE 的長;

2)如圖 2,連接 BE,EC,過點 E EFEC AB 于點 F,連接 CF,與 BE 交于點 G.當(dāng)BE 平分∠ABC 時,求 BG 的長;

3)如圖 3,連接 EC,點 H CD 上,將矩形 ABCD 沿直線 EH 折疊,折疊后點 D 落在 EC上的點 D′處,過點 D′ D′NAD 于點 N,與 EH 交于點 M,且 AE1的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】紅樹林學(xué)校在七年級新生中舉行了全員參加的防溺水安全知識競賽,試卷題目共10題,每題10分.現(xiàn)分別從三個班中各隨機取10名同學(xué)的成績(單位:分),收集數(shù)據(jù)如下:

1班:9070,80,80,8080,8090,80,100;

2班:70,80,80,8060,9090,90,100,90;

3班:9060,70,8080,8080,90,100100

整理數(shù)據(jù):

分數(shù)

人數(shù)

班級

60

70

80

90

100

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

分析數(shù)據(jù):

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

1

83

80

80

2

83

3

80

80

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)請直接寫出表格中的值;

2)比較這三組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),你認為哪個班的成績比較好?請說明理由;

3)為了讓學(xué)生重視安全知識的學(xué)習(xí),學(xué)校將給競賽成績滿分的同學(xué)頒發(fā)獎狀,該校七年級新生共570人,試估計需要準備多少張獎狀?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB90°,∠B30°,以點O為圓心,OA為半徑作弧交AB于點A、點C,交OB于點D,若OA3,則陰影都分的面積為___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形的頂點分別在軸的負半軸、軸的正半軸上,點在第二象限.將矩形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使點落在軸上,得到矩形相交于點.若經(jīng)過點的反比例函數(shù)的圖象交于點的圖象交于點的長為____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4,BC=6D在底邊BC上,且∠DAC=ACD,將△ACD沿著AD所在直線翻折,使得點C落到點E處,聯(lián)結(jié)BE,那么BE的長為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《孫子算經(jīng)》內(nèi)容主要講數(shù)學(xué)的用途,淺顯易懂,其中有許多有趣的數(shù)學(xué)題,如“河邊洗碗”.原文:今有婦人河上蕩桮.津吏問曰:“桮何以多?“婦人曰:“家有客.”津吏曰:“客幾何?”婦人日:“二人共飯,三人共羹,四人共肉,凡用桮六十五.不知客幾何?“譯文:有一名婦女在河邊洗刷一大摞碗.一個津吏問她:“怎么刷這么多碗呢?“她回答:“家里來客人了.“津吏又問:“家里來了多少客人?”婦女答道:“2個人給一碗飯,3個人給一碗湯,4個人給一碗肉,一共要用65只碗,來了多少客人?”答:共有_____人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【題目】如圖①,一次函數(shù) y x - 2 的圖像交 x 軸于點 A,交 y 軸于點 B,二次函數(shù) y x2 bx c的圖像經(jīng)過 A、B 兩點,與 x 軸交于另一點 C

(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式及點 C 的坐標;

(2)如圖②,若點 P 是直線 AB 上方的拋物線上一點,過點 P PDx 軸交 AB 于點 D,PEy 軸交 AB 于點 E,求 PDPE 的最大值;

(3)如圖③,若點 M 在拋物線的對稱軸上,且∠AMB=∠ACB,求出所有滿足條件的點 M的坐標.

① ②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案