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【題目】(1)已知:|a|=3,b2=4,ab<0,求a﹣b的值.

(2)已知關于x的方程=與方程=3y﹣2的解互為倒數,求m的值.

【答案】(1)5或﹣5;(2)m=﹣

【解析】

(1)根據“|a|=3,b2=4”結合絕對值的定義和有理數的乘方的定義,再結合ab<0,求出ab的值,列式計算即可,

(2)根據解一元一次方程基本步驟,求出方程=3y﹣2的解,根據“x的方程=與方程=3y﹣2的解互為倒數,求出x的值,代入方程=得到關于m的一元一次方程,解之即可.

1)|a|=3,

a=3或﹣3,

b2=4,

b=2或﹣2,

又∵ab<0,

,

a﹣b=3﹣(﹣2)=5a﹣b=﹣3﹣2=﹣5,

a﹣b的值為5或﹣5,

(2)解方程=3y﹣2得:y=1,

根據題意得:x=1,

x=1代入方程=得:

,

解得:m=﹣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:O是坐標原點,P(m,n(m0)是函數y (k0)上的點,過點P作直線PAOP于P,直線PAx軸的正半軸交于點A(a,0(am). 設OPA的面積為s,且s=1.

(1)當n=1時,求點A的坐標;

(2)若OP=AP,求k的值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解初中各年級學生每天的平均睡眠時間(單位:h,精確到1 h),抽樣調查了部分學生,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)求出扇形統(tǒng)計圖中百分數的值為_______,所抽查的學生人數為______;

(2)求出平均睡眠時間為8小時的人數,并補全條形圖;

(3)求出這部分學生的平均睡眠時間的平均數;

(4)如果該校共有學生1200名,請你估計睡眠不足(少于8小時)的學生數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】成都市電力公司為了鼓勵居民節(jié)約用電,采用分段計費的方法計算電費;第一檔:每月用電不超過180度時,按每度0.5元計費;第二檔:每月用電超過180度但不足280度時,其中超過部分按每度0.6元計費;第三檔:280度以上時,超出部分按每度0.8元計費.

1)若李明家1月份用電160度應交電費  元,2月份用電200度應交電費  元.

2)若設用電量為x度,應交電費為y元,請求出這三檔中yx的關系式.并利用關系式求交電費108元時的用電量.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰ABC中,BABC,∠ABC100°,AB平分∠WAC.在線段AC上有一動點D,連接BD并作∠DBE,使∠DBE50°BE邊交直線AW于點E,連接DE

1)如圖1,當點E在射線AW上時,直接判斷:AE+DE  CD;(填、

2)如圖2,當點E在射線AW的反向延長線上時,

①判斷線段CDDE,AE之間的數量關系,并證明;

②若S四邊形ABDESBCD6,且2DE5AE,ADAE,求SABC的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CD平分∠ACBAB于點D,EAC上一點,且DEBC

1)求證:DE=CE

2)若∠A=90°,SBCD=26,BC=13,求AD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AB=10.點Q與點BAC的同側,且AQ⊥AC

1)如圖1,點Q不與點A重合,連結CQAB于點P.設AQ=x,AP=y,求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;

2)是否存在點Q,使△PAQ△ABC相似,若存在,求AQ的長;若不存在,請說明理由;

3)如圖2,過點BBD⊥AQ,垂足為D.將以點Q為圓心,QD為半徑的圓記為⊙Q.若點C⊙Q上點的距離的最小值為8,求⊙Q的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

1)(+18+(-32+(-16++26)  

2)--(-1)-(-1+(-1.75

3)(-42×+)  

4)-14[10-(352]-(-13

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知三角形的第一條邊的長是,第二條邊長是第一條邊長的2倍少3,第三條邊比第二條邊短5。

(1)用含的式子表示這個三角形的周長;

(2)當時,求這個三角形的周長;

(3)當,三角形的周長為 39時,求各邊長。

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