我校八年級(jí)共有1300名學(xué)生，準(zhǔn)備調(diào)查他們對“低碳”知識(shí)的了解程度．

(1) 在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：

方案一：調(diào)查八年級(jí)部分女生；

方案二：調(diào)查八年級(jí)部分男生；

方案三：到八年級(jí)每個(gè)班去隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生．

請問其中最具有代表性的一個(gè)方案是______________；

(2) 團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①、圖②所示)，請你根據(jù)圖中信息，將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(3) 請你估計(jì)我校八年級(jí)約有多少名學(xué)生比較了解“低碳”知識(shí)。


（1）（本題1分）三

（2）（本題3分）

    （3）（本題2分）390


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、BD、CD、AC的中點(diǎn)，要使四邊形EFGH是菱形，四邊形ABCD還應(yīng)滿足的一個(gè)條件是          ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：n（n+1）（n+2）   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)x＝___  ___時(shí)，分式無意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個(gè)矩形，點(diǎn)B在EF邊上，若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1、S2的大小關(guān)系是____________.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知四邊形OABC、四邊形OADE、四邊形OFGH都是正方形。

(1) 如圖①，正方形OFGH的頂點(diǎn)F、H分別在邊OA、OC上，連接AH、CF、EF，點(diǎn)M 為CF的中點(diǎn)，連接OM，則線段AH與OM之間的數(shù)量關(guān)系是_____, 位置關(guān)系是______.

如圖②，將圖①中的正方形OFGH繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角為()，其它條件不變，判斷(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立，若成立，請證明；若不成立，請說明理由．

(2)  如圖③，將將圖①中的正方形OFGH繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90º，使得點(diǎn)H落在邊OA上，點(diǎn)F落在邊OE上，點(diǎn)M為線段CF的中點(diǎn)，請你判斷線段AH與OM之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化，寫出你的猜想，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某次器樂比賽設(shè)置了7個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有11名選手參加，他們的比賽得分均不相同．若知道某位選手的得分.要判斷他能否獲獎(jiǎng)，在下列11名選手成績的統(tǒng)計(jì)量中，只需知道 【 】A．方差 B．平均數(shù)

C．眾數(shù) D．中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為豐富群眾的業(yè)余生活，我市準(zhǔn)備組織籃球比賽，市體育局策劃本次活動(dòng)，在與單位協(xié)商團(tuán)購票時(shí)推出兩種方案．設(shè)購買門票數(shù)為x（張），總費(fèi)用為y（元）．方案一：若單位贊助廣告費(fèi)8000元，則該單位所購門票的價(jià)格為每張50元；（總費(fèi)用＝廣告贊助費(fèi)+門票費(fèi)）

方案二：直接購買門票方式如圖所示．解答下列問題：

（1）方案一中，y與x的函數(shù)關(guān)系式為                           ；

方案二中，當(dāng)0≤x≤100時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為                    ，

當(dāng)x＞100時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為                        ；

（2）如果購買本場籃球賽門票超過100張，你將選擇哪一種方案，使總費(fèi)用最省？請說明理由；

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)是（   ）．

A．180°     B．270°     C．360°     D．540°

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同步練習(xí)冊答案