【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(0,m),直線l:x=1.直線AB與直線l交于點(diǎn)C,連結(jié)OC.
(1)△OBC的面積與△OAC的面積比是否是定值?如果是,請求出面積比;如果不是,請說明理由.
(2)若m=2,點(diǎn)T在直線l上且TA=TB,求點(diǎn)T的坐標(biāo).
【答案】(1)△OBC的面積與△OAC的面積比是定值,△OBC的面積與△OAC的面積比是;(2)T(1,﹣).
【解析】
(1)設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,由A和點(diǎn)B得到;當(dāng)x=1時(shí),y=,得到C點(diǎn),從而得出為定值.
(2)有已知條件得y=x+2,設(shè)AB的垂直平分線的解析式為:y=﹣x+n,由線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1.5,1),得n=﹣,則解析式為:y=﹣x﹣,最后得到T的坐標(biāo).
(1)△OBC的面積與△OAC的面積比是定值,
理由:設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
∵點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)B(0,m),
∴,
∴,
∴直線AB的解析式為y=x+m,
當(dāng)x=1時(shí),y=,
∴C(1,),
∴,
∴△OBC的面積與△OAC的面積比是定值;
(2)∵m=2,
∴點(diǎn)B(0,2),
∴直線AB的解析式為y=x+2,
∵點(diǎn)T在直線l上且TA=TB,
∴點(diǎn)T在線段AB的垂直平分線上,
設(shè)AB的垂直平分線的解析式為:y=﹣x+n,
∵線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1.5,1),
∴n=﹣,
∴AB的垂直平分線的解析式為:y=﹣x﹣,
當(dāng)x=1時(shí),y=﹣,
∴T(1,﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,銳角△ABC的兩條高BD、CE相交于點(diǎn)O,且OB=OC.
(1)求證:△ABC是等腰三角形;
(2)判斷點(diǎn)O是否在∠BAC的角平分線上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠A=45°,以AB為直徑的⊙O交CO于點(diǎn)D.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)連接BD,若BD=m,tan∠CBD=n,寫出求直徑AB的思路.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以正方形的頂點(diǎn)為直角頂點(diǎn),作等腰直角三角形,連接、,當(dāng)、、三點(diǎn)在--條直線上時(shí),若,,則正方形的面積是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,BE是△ABC的外接圓O的直徑,CD是△ABC的高.
(1)求證:AC·BC=BE·CD;
(2)已知CD=6、AD=3、BD=8,求⊙O的直徑BE的長.
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【題目】如圖,△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,則∠α的度數(shù)為__度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線y=﹣x﹣4與x軸交于點(diǎn)A、B,與y 軸相交于點(diǎn)C.
(1)求直線BC的解析式;
(2)將直線BC向上平移后經(jīng)過點(diǎn)A得到直線l:y=mx+n,點(diǎn)D在直線l上,若以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,平分.
(1)如圖1,若,
①若,則的度數(shù)為______(直接寫出結(jié)果);
②求的度數(shù);
(2)將圖1中的繞頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,試探究和的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A、B分別落在x軸、y軸的正半軸上,頂點(diǎn)C在第一象限,BC與x軸平行.已知BC=2,△ABC的面積為1.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,△ABC旋轉(zhuǎn)到△A1B1C的位置,求經(jīng)過點(diǎn)B1的反比例函數(shù)關(guān)系式.
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