如圖,AB為⊙O直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥DB,垂足為E,直線AB與CE相交于F點(diǎn).

(1)求證:CF為⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為cm,弦BD的長(zhǎng)為3cm,求CF的長(zhǎng).


【考點(diǎn)】切線的判定.

【專題】證明題.

【分析】(1)連結(jié)OC,如圖,由于∠A=∠OCA,則根據(jù)三角形外角性質(zhì)得∠BOC=2∠A,而∠ABD=2∠BAC,所以∠ABD=∠BOC,根據(jù)平行線的判定得到OC∥BD,再CE⊥BD得到OC⊥CE,然后根據(jù)切線的判定定理得CF為⊙O的切線;

(2)解:作OH⊥BD于H,如圖,根據(jù)垂徑定理得到BH=DH=BD=,在Rt△OBH中可利用勾股定理計(jì)算出OH=2,易得四邊形OHEC為矩形,則CE=OH=2,HE=OC=,BE=1,然后證明△FBE∽△FOC,利用相似比可計(jì)算出CF.

【解答】(1)證明:連結(jié)OC,如圖,

∵OA=OC,

∴∠A=∠OCA,

∴∠BOC=∠A+∠OCA=2∠A,

∵∠ABD=2∠BAC,

∴∠ABD=∠BOC,

∴OC∥BD,

∵CE⊥BD,

∴OC⊥CE,

∴CF為⊙O的切線;

(2)解:作OH⊥BD于H,如圖,

則BH=DH=BD=,

在Rt△OBH中,∵OB=,BH=,

∴OH==2,

易得四邊形OHEC為矩形,

∴CE=OH=2,HE=OC=,

∴BE=NE﹣BH=1,

∵BE∥OC,

∴△FBE∽△FOC,

=,即=,

∴CF=

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了切線的判定:經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.要證某線是圓的切線,已知此線過(guò)圓上某點(diǎn),連接圓心與這點(diǎn)(即為半徑),再證垂直即可.也考查了相似三角形的判定與性質(zhì).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間,小亮、小瑩、小芳和大剛到學(xué)校乒乓球室打乒乓球,當(dāng)時(shí)只有一副空球桌,他們只能選兩人打第一場(chǎng).

(1)如果確定小亮打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳酥须S機(jī)選取一人打第一場(chǎng),求恰好選中大剛的概率;

(2)如果確定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法決定其余三人哪兩人打第一場(chǎng).游戲規(guī)則是:三人同時(shí)伸“手心、手背”中的一種手勢(shì),如果恰好有兩人伸出的手勢(shì)相同,那么這兩人上場(chǎng),否則重新開始,這三人伸出“手心”或“手背”都是隨機(jī)的,請(qǐng)用畫樹狀圖的方法求小瑩和小芳打第一場(chǎng)的概率.

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不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是(  )

A.    B. C. D.

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大明因急事在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上行走去二樓(如圖1),圖2中線段OA、OB分別表示大明在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上行走去二樓和靜止站在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯上去二樓時(shí),距自動(dòng)扶梯起點(diǎn)的距離與時(shí)間之間的關(guān)系.下面四個(gè)圖中,虛線OC能大致表示大明在停止運(yùn)行(即靜止)的自動(dòng)扶梯上行走去二樓時(shí),距自動(dòng)扶梯起點(diǎn)的距離與時(shí)間關(guān)系的是( 。

A.       B.      

C.       D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(1,4)在( 。

A.第一象限 B.第二象限  C.第三象限 D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


房山某中學(xué)改革學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,變“老師要學(xué)生學(xué)習(xí)”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.小華與小明同學(xué)就“最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式”隨機(jī)調(diào)查了他們周圍的一些同學(xué),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 500 名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1000名學(xué)生中大約有多少人選擇“小組合作學(xué)習(xí)”?

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二次函數(shù)y=ax2﹣2ax+3的圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),其中一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),則一元二次方程ax2﹣2ax+3=0的解為 

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如圖,已知∠1+∠2=180°,∠B=∠3,你能判斷∠C與∠AED的大小關(guān)系嗎?并說(shuō)明理由.

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某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系,每盆植3株時(shí),平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆的盈利達(dá)到15元,每盆應(yīng)多植多少株?設(shè)每盆多植x株,則可以列出的方程是( 。

A.(3+x)(4﹣0.5x)=15       B.(x+3)(4+0.5x)=15  C.(x+4)(3﹣0.5x)=15       D.(x+1)(4﹣0.5x)=15

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