98、如圖⊙O中,AB、CD是兩條直徑,弦CE∥AB,弧EC的度數(shù)是40°,求∠BOD的度數(shù).
分析:連接DE,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可得到∠DEC=90°,從而可求得∠ECD的度數(shù),再根據(jù)兩直線平行同位角相等得到∠AOD的度數(shù),根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)即可求得∠BOD的度數(shù).
解答:解:連接DE,
∵DC是圓的直徑,
∴∠DEC=90°.
∵弧EC的度數(shù)是40°,
∴∠EDC=40°.
∴∠ECD=50°.
∵CE∥AB,
∴∠AOB=∠ECD=50°.
∴∠BOD=130°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)圓心角、弧、弦的關(guān)系及平行線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC中,AB=AC,∠EBD=20°,AD=DE=EB,則∠C的度數(shù)為( 。精英家教網(wǎng)
A、70°B、60°C、80°D、65°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖△ABC中,AB=AC,EF∥BC,且⊙O內(nèi)切于四邊形BCFE.
(1)當(dāng)
AE
BE
=
1
2
時(shí),sinB=
 
;
(2)當(dāng)
AE
BE
=
1
n
時(shí),sinB等于多少?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南通)如圖△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)P從B出發(fā),以a厘米/秒(a>0)的速度沿BA勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)以1厘米/秒的速度從D出發(fā),沿DB勻速向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)若a=2,△BPQ∽△BDA,求t的值;
(2)設(shè)點(diǎn)M在AC上,四邊形PQCM為平行四邊形.
①若a=
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,求PQ的長(zhǎng);
②是否存在實(shí)數(shù)a,使得點(diǎn)P在∠ACB的平分線上?若存在,請(qǐng)求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖⊙O中,AB是直徑,AC和AD是弦,且AD平分∠BAC,過D作AC的垂線交AC的延長(zhǎng)線于E,
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若AE=4,AB=5,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它們交于點(diǎn)H,且AE=BE,
(1)找出圖中與△BCE全等的三角形,并說明理由;
(2)求證:AH=2BD.

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