【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A1,4),B3,m)兩點.

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)求△AOB的面積.

【答案】1y=﹣x+;(2

【解析】

試題(1)把A代入反比例函數(shù)解析式即可求得反比例函數(shù)解析式,把點B代入反比例函數(shù)解析式就能求得完整的點B的坐標(biāo),把A,B坐標(biāo)代入一次函數(shù)即可求得解析式;

2)把三角形整理為矩形減去若干直角三角形的面積的形式,比較簡便.

試題解析:(1)點A14)在反比例函數(shù)y=的圖象上,所以k2=xy=1×4=4,故有y=因為B3m)也在y=的圖象上,

所以m=,即點B的坐標(biāo)為B3),

一次函數(shù)y=k1x+bA14)、B3,)兩點,所以

解得所以所求一次函數(shù)的解析式為y=﹣x+

2)過點A分別作x軸、y軸的垂線,垂足分別為A′A〞,過點Bx軸的

垂線,垂足為B′,

SAOB=S矩形OA′AA″+S梯形A′ABB′﹣SOAA″﹣SOBB′

=1×4+×4+×3﹣1×1×4﹣×3×

=,

∴△AOB的面積為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB=16,O為AB中點,點C在線段OB上(不與點O,B重合),將OC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)270°后得到扇形COD,AP,BQ分別切優(yōu)弧 于點P,Q,且點P,Q在AB異側(cè),連接OP.
(1)求證:AP=BQ;
(2)當(dāng)BQ=4 時,求 的長(結(jié)果保留π);
(3)若△APO的外心在扇形COD的內(nèi)部,求OC的取值范圍.

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【題目】已知A(3,1),B(8,5),若用(3,1)(3,3)(5,3)(54)(8,4)(8,5)表示由AB的一種走法,并規(guī)定從AB只能向上或向右走,請用上述表示法寫出另兩種走法,并判斷這幾種走法的路程是否相等。

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【題目】如圖,點P是等邊三角形ABC內(nèi)部一個動點,∠APB=120°,⊙O是△APB的外接圓.AP,BP的延長線分別交BC,AC于D,E.
(1)求證:CA,CB是⊙O的切線;
(2)已知AB=6,G在BC上,BG=2,當(dāng)PG取得最小值時,求PG的長及∠BGP的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一塊瓷磚的圖案,用這種瓷磚來鋪設(shè)地面,如果鋪成一個2×2的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有5個,如果鋪成一個3×3的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有13個,如果鋪成一個4×4的正方形圖案如圖,其中完整的圓共有25個,若這樣鋪成一個10×10的正方形圖案,則其中完整的圓共有( ).

A.145 B.146 C.180 D.181

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,科技小組準(zhǔn)備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m。設(shè)AD的長為xm,DC的長為ym。

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是米數(shù),求出滿足條件的所有圍建方案。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有RtABC,∠A=90°,AB=AC,A-2,0),B0,1),Cd,2).

1)求d的值;

2)將△ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)BC兩點的對應(yīng)點B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖象上. 請求出這個反比例函數(shù)和此時的直線BC′的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是 上一點,且 = ,連接CF并延長交AD的延長線于點E,連接AC,若∠ABC=105°,∠BAC=25°,則∠E的度數(shù)為(
A.45°
B.50°
C.55°
D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在⊙O中, = ,弦AB與弦AC交于點A,弦CD與AB交于點F,連接BC.
(1)求證:AC2=ABAF;
(2)若⊙O的半徑長為2cm,∠B=60°,求圖中陰影部分面積.

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