判斷說(shuō)理：元旦聯(lián)歡會(huì)上，八年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)诙Y堂四周擺了一圈長(zhǎng)條桌子，其中北邊條桌上擺滿了蘋果，東邊條桌上擺滿了香蕉，禮堂中間B處放了一把椅子，游戲規(guī)則是這樣的：甲、乙二人從A處（如圖）同時(shí)出發(fā)，先去拿蘋果再去拿香蕉，然后回到B處，誰(shuí)先坐到椅子上誰(shuí)贏．張曉和李嵐比賽，比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)張曉直奔東北兩張條桌的交點(diǎn)處，左手抓蘋果，右手拿香蕉，回頭直奔B處，可是還未跑到B處，只見(jiàn)李嵐已經(jīng)手捧蘋果和香蕉穩(wěn)穩(wěn)地坐在B處的椅子上了．如果李嵐不比張曉跑得快，張曉若想獲勝有沒(méi)有其他的捷徑？若有，請(qǐng)說(shuō)明你的捷徑，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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如圖，假設(shè)北邊和東邊條桌各為一個(gè)平面鏡，光線經(jīng)過(guò)兩次反射到達(dá)B點(diǎn)．
因此，分別以北條桌和東條桌為對(duì)稱軸，找到A，B的對(duì)稱點(diǎn)A'，B'，
連接A'B'，交兩長(zhǎng)條桌于C，D兩點(diǎn)，則折線ACDB就是捷徑．
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（2013•山西模擬）元旦聯(lián)歡會(huì)上，小明、小華、小聰各準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，若他們出場(chǎng)先后的機(jī)會(huì)是均等的，則按“小明-小華-小聰”順序演出的概率是（　�。�

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元旦聯(lián)歡會(huì)上，林老師跟同學(xué)們玩猜匣游戲，禮物放在一只匣子中，誰(shuí)猜中誰(shuí)就可以得到這個(gè)禮物．三只匣子上都各有一句話．
紅匣子：禮物不在黃匣中；黃匣子：禮物不在此匣中；綠匣子：禮物在此匣中．
林老師向同學(xué)們交了底：這三句話中，至少有一句是真的，而且至少有一句是假的．
你猜猜看，禮物放在
紅
紅
匣子中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷說(shuō)理：元旦聯(lián)歡會(huì)上，八年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)诙Y堂四周擺了一圈長(zhǎng)條桌子，其中北邊條桌上擺滿了蘋果，東邊條桌上擺滿了香蕉，禮堂中間B處放了一把椅子，游戲規(guī)則是這樣的：甲、乙二人從A處（如圖）同時(shí)出發(fā)，先去拿蘋果再去拿香蕉，然后回到B處，誰(shuí)先坐到椅子上誰(shuí)贏．張曉和李嵐比賽，比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)張曉直奔東北兩張條桌的交點(diǎn)處，左手抓蘋果，右手拿香蕉，回頭直奔B處，可是還未跑到B處，只見(jiàn)李嵐已經(jīng)手捧蘋果和香蕉穩(wěn)穩(wěn)地坐在B處的椅子上了．如果李嵐不比張曉跑得快，張曉若想獲勝有沒(méi)有其他的捷徑？若有，請(qǐng)說(shuō)明你的捷徑，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷說(shuō)理：元旦聯(lián)歡會(huì)上，八年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)诙Y堂四周擺了一圈長(zhǎng)條桌子，其中北邊條桌上擺滿了蘋果，東邊條桌上擺滿了香蕉，禮堂中間B處放了一把椅子，游戲規(guī)則是這樣的：甲、乙二人從A處（如圖）同時(shí)出發(fā)，先去拿蘋果再去拿香蕉，然后回到B處，誰(shuí)先坐到椅子上誰(shuí)贏．張曉和李嵐比賽，比賽一開(kāi)始，只見(jiàn)張曉直奔東北兩張條桌的交點(diǎn)處，左手抓蘋果，右手拿香蕉，回頭直奔B處，可是還未跑到B處，只見(jiàn)李嵐已經(jīng)手捧蘋果和香蕉穩(wěn)穩(wěn)地坐在B處的椅子上了．如果李嵐不比張曉跑得快，張曉若想獲勝有沒(méi)有其他的捷徑？若有，請(qǐng)說(shuō)明你的捷徑，若沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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