【題目】已知x-2y=-1，則代數(shù)式6-2x+4y的值為（ ）
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8

【答案】D
【解析】∵x-2y=-1，
∴6-2x+4y=6-2（x-2y），
=6-2×（-1），
=6+2，
=8.
所以答案是：D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的代數(shù)式求值，需要了解求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線與軸交于Ａ、Ｂ兩點（Ａ在Ｂ的左側(cè)），且Ａ、Ｂ兩點的橫坐標(biāo)是方程－１２＝０的兩個根．拋物線與軸的正半軸交于點Ｃ，且ＯＣ＝ＡＢ．

（１）求Ａ、Ｂ、Ｃ三點的坐標(biāo)；

（２）求此拋物線的解析式；

（３）連接ＡＣ、ＢＣ，若點Ｅ是線段ＡＢ上的一個動點（與點Ａ、點Ｂ不重合），過點Ｅ作ＥＦ∥ＡＣ交ＢＣ于點Ｆ，連接ＣＥ，設(shè)ＡＥ的長為，△ＣＥＦ的面積為Ｓ，求Ｓ與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（４）對于（３），試說明Ｓ是否存在最大值或最小值，若存在，請求出此值，并求出此時點Ｅ的坐標(biāo)，判斷此時△ＢＣＥ的形狀；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”的題設(shè)是________,結(jié)論是________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點P是正方形ABCD的對角線BD上一點，PE⊥BC于點E，PF⊥CD于點F，連接EF.給出下列五個結(jié)論：①AP＝EF；②AP⊥EF；③△APD一定是等腰三角形；④∠PFE＝∠BAP；⑤PD＝EC.其中正確結(jié)論的序號是____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正三角形ABC內(nèi)接于⊙O，P是BC上的一點，且PB＜PC，PA交BC于E，點F是PC延長線上的點，CF=PB，AB=，PA=4．

（1）求證：△ABP≌△ACF；

（2）求證：AC2=PAAE；

（3）求PB和PC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在選拔2016年第十三屆全國冬季運動會速滑運動員時，教練打算根據(jù)平時訓(xùn)練成績，從運動員甲和乙種挑選1名成績穩(wěn)定的運動員，甲、乙兩名運動員平時訓(xùn)練成績的方差分別為S甲2=0.03，S乙2=0.20，你認(rèn)為教練應(yīng)該挑選的運動員是（ ）
A.乙
B.甲
C.甲、乙都行
D.無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計算：①a2nan=a3n；②2233=65；③32÷32=1；④a3÷a2=5a；⑤（﹣a）2（﹣a）3=a5．其中正確的式子有（ ）

A. 4 個 B. 3 個 C. 2 個 D. 1 個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線的頂點坐標(biāo)為C（0，8），并且經(jīng)過A（8，0），點P是拋物線上點A，C間的一個動點（含端點），過點P作直線y=8的垂線，垂足為點F，點D，E的坐標(biāo)分別為（0，6），（4，0），連接PD，PE，DE．

（1）求拋物線的解析式；

（2）猜想并探究：對于任意一點P，PD與PF的差是否為固定值？如果是，請求出此定值；如果不是，請說明理由；

（3）求：①當(dāng)△PDE的周長最小時的點P坐標(biāo)；②使△PDE的面積為整數(shù)的點P的個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班為了從甲、乙兩位同學(xué)中選出班長，進行了一次演講答辯與民主測評，A、B、C、D、E五位老師作為評委，對“演講答辯”情況進行評價，全班50位同學(xué)參與了民主測評結(jié)果如表所示：

表1演講答辯得分表單位：分

A

B

C

D

E

甲

90

92

94

95

88

乙

89

86

87

94

91

表2民主測評票數(shù)統(tǒng)計表單位：張

“好”票數(shù)

“較好”票數(shù)

“一般”票數(shù)

甲

40

7

3

乙

42

4

4

規(guī)定：演講答辯得分按“去掉一個最高分和一個最低分再算平均分”的方法確定；民主測評得分“好”票數(shù)分“較好”票數(shù)分“一般”票數(shù)分；綜合得分演講答辯得分民主測評得分；

當(dāng)時，甲的綜合得分是多少？

如果以綜合得分來確定班長，試問：甲、乙兩位同學(xué)哪一位當(dāng)選為班長？并說明理由．

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