【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)是（0，3），點B的坐標(biāo)是，

（1）將△AOB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF，點O，B對應(yīng)點分別是E，F(xiàn)，請在圖中畫出△AEF；

（2）將線段AF繞點O旋轉(zhuǎn)180°得到線段MN，點A、F對應(yīng)點分別是M、N，請畫出線段MN，并連結(jié)NF，直接寫出線段NF的長

【答案】(1)、答案見解析；(2)、NF=2

【解析】

試題分析：(1)、將△AOB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF，點O，B對應(yīng)點分別是E（3,3），F(xiàn)（3,-1）；(2)、將線段AF繞點O旋轉(zhuǎn)180°得到線段MN，點A、F對應(yīng)點分別是M（0,-3）、N（-3,1）；在網(wǎng)格中構(gòu)造直角三角形求出NF的長度．

試題解析：(1)、答案如圖

(2)、NF=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知拋物線的方程C1： (m＞0)與x軸交于點B、C，與y軸交于點E，且點B在點C的左側(cè)．

（1）若拋物線C1過點M(2, 2)，求實數(shù)m的值；

（2）在（1）的條件下，求△BCE的面積；

（3）在（1）的條件下，在拋物線的對稱軸上找一點H，使得BH＋EH最小，求出點H的坐標(biāo)；

（4）在第四象限內(nèi)，拋物線C1上是否存在點F，使得以點B、C、F為頂點的三角形與△BCE相似？若存在，求m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若拋物線y=x2﹣2x+3不動，將平面直角坐標(biāo)系xOy先沿水平方向向右平移一個單位，再沿鉛直方向向上平移三個單位，則原拋物線圖象的解析式應(yīng)變?yōu)椋?/span> ）
A.y=（x﹣2）2+3
B.y=（x﹣2）2+5
C.y=x2﹣1
D.y=x2+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC邊上的中線，過點C作AE 的垂線CF，垂足為F，過點B作BD⊥BC，交CF的延長線于點D.

(1)求證：AE＝CD.

(2)若AC＝12 cm，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各式中，與2a2b是同類項的是（ ）

A. abc B. －a2b C. ab2 D. 22b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=（x﹣2）2+5的對稱軸是（ ）
A.x=﹣2
B.x=2
C.x=﹣5
D.x=5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某汽車銷售公司2013年盈利1500萬元，到2015年盈利2160萬元，且從2013年到2015年，

每年盈利的年增長率相同．

（1）該公司2013年至2015年盈利的年增長率?

（2）若該公司盈利的年增長率繼續(xù)保持不變，預(yù)計2016年盈利多少萬元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某自行車廠一周生產(chǎn)自行車7x輛，平均每天生產(chǎn)x輛，但由于種種原因，實際每天生產(chǎn)量與計劃產(chǎn)量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)記為正，減產(chǎn)記為負(fù)。）

星期

一

二

三

四

五

六

日

增產(chǎn)

+5

－2

－4

+13

－10

+16

－8

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車________輛，星期五生產(chǎn)自行車_______輛。

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車_________輛。

(3)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)______輛。

(4)若x=300，該廠實行每周計件工資制，每生產(chǎn)一輛自行車，可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過部分每輛另獎20元，若未完成任務(wù)，每少生產(chǎn)一輛扣10元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC，CE⊥AB，D、E為垂足，BD與CE交于點O，則圖中全等三角形共有_________對．

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