精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作平行四邊形ABDE,連接AD,EC.

(1)求證:ADC≌△ECD;

(2)當點D在什么位置時,四邊形ADCE是矩形,請說明理由.

【答案】(1)證明見解析;

(2)點D在BC的中點上時,四邊形ADCE是矩形.

析】

試題分析:(1)利用等邊對等角以及平行四邊形的性質可以證得EDC=ACB,則易證ADC≌△ECD,利用全等三角形的對應邊相等即可證得;

(2)根據平行四邊形性質推出AE=BD=CD,AECD,得出平行四邊形,根據AC=DE推出即可.

試題解析:(1)證明:AB=AC,∴∠B=ACB,又ABDE中,AB=DE,ABDE,

∴∠B=EDC=ACB,AC=DE,

ADC和ECD中,

∴△ADC≌△ECD(SAS).

(2)點D在BC的中點上時,四邊形ADCE是矩形,四邊形ABDE是平行四邊形,

AE=BD,AEBC,D為邊長中點,BD=CD,AE=CD,AECD,

四邊形ADCE是平行四邊形,∵△ADC≌△ECD,AC=DE,

四邊形ADCE是矩形,即點D在BC的中點上時,四邊形ADCE是矩形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我市某工藝品廠生產一款工藝品已知這款工藝品的生產成本為每件60,經市場調研發(fā)現(xiàn):該款工藝品每天的銷售量y()與售價x()之間存在著如下表所示的一次函數關系

售價x()

70

90

銷售量y()

3000

1000

(1)求銷售量y()與售價x()之間的函數表達式

(2)當售價為80元時工藝品廠每天獲得的利潤為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】【問題探究】

1)如圖1,銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向外作等腰△ABE和等腰△ACD,使AE=ABAD=AC,∠BAE=∠CAD,連接BDCE,試猜想BDCE的大小關系,并說明理由.

【深入探究】

2)如圖2,四邊形ABCD中,AB=7cm,BC=3cm,∠ABC=∠ACD=∠ADC=45,求BD的長.

3)如圖3,在(2)的條件下,當△ACD在線段AC的左側時,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知一個等腰三角形的兩邊長是3cm7cm,則它的周長為( 。

A. 13cm B. 17cm C. 1317cm D. 10cm

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCDAC平分∠BAD,CE⊥AB于點E,∠ADC∠ABC180°,有下列結論:①CDCB②ADAB2AE;③∠ACD∠BCE;④ABAD2BE.其中正確的是( )

A. B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】實驗探究:
(1)動手操作:
①如圖1,將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經過點B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,則∠ABD+∠ACD=
②如圖2,若直角三角板ABC不動,改變等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經過點B、C,那么∠ABD+∠ACD=

(2)猜想證明:
如圖3,∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著 關系
(3)靈活應用:
請你直接利用以上結論,解決以下列問題:
①如圖4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACB,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,∠BEC
②如圖5,∠ABD,∠ACD的10等分線相交于點F1、F2、…、F9
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,則∠A的度數為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。
A.減去一個數等于加上這個數
B.兩個相反數相減得0
C.兩個數相減,差一定小于被減數
D.兩個數相減,差不一定小于被減數

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖, 一次函數的圖象與xy軸分別相交于點A,B,AOB沿直線AB翻折,ACB.若點C,求該一次函數的表達式

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在昆明市軌道交通的修建中,規(guī)劃在A、B兩地修建一段地鐵,點B在點A的正東方向,由于A、B之間建筑物較多,無法直接測量,現(xiàn)測得古樹C在點A的北偏東45°方向上,在點B的北偏西60°方向上,BC=400m,請你求出這段地鐵AB的長度.(結果精確到1m,參考數據:,

查看答案和解析>>

同步練習冊答案