【題目】如圖,⊙O的直徑AB=26,P是AB上(不與點A,B重合)的任一點,點C,D為⊙O上的兩點.若∠APD=∠BPC,則稱∠DPC為直徑AB的“回旋角”.
(1)若∠BPC=∠DPC=60°,則∠DPC是直徑AB的“回旋角”嗎?并說明理由;
(2)猜想回旋角”∠DPC的度數(shù)與弧CD的度數(shù)的關系,給出證明(提示:延長CP交⊙O于點E);
(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長為24+13,直接寫出AP的長.
【答案】(1)∠DPC是直徑AB的回旋角,理由見解析;(2)“回旋角”∠CPD的度數(shù)=的度數(shù),證明見解析;(3)3或23.
【解析】
(1)由∠BPC=∠DPC=60°結(jié)合平角=180°,即可求出∠APD=60°=∠BPC,進而可說明∠DPC是直徑AB的回旋角;
(2)延長CP交圓O于點E,連接OD,OC,OE,由“回旋角”的定義結(jié)合對頂角相等,可得出∠APE=∠APD,由圓的對稱性可得出∠E=∠D,由等腰三角形的性質(zhì)可得出∠E=∠C,進而可得出∠D=∠C,利用三角形內(nèi)角和定理可得出∠COD=∠CPD,即“回旋角”∠CPD的度數(shù)=的度數(shù);
(3)①當點P在半徑OA上時,在圖3中,過點F作CF⊥AB,交圓O于點F,連接PF,則PF=PC,利用(2)的方法可得出點P,D,F在同一條直線上,由直徑AB的“回旋角”為120°,可得出∠APD=∠BPC=30°,進而可得出∠CPF=60°,即△PFC是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得出∠CFD=60°.連接OC,OD,過點O作OG⊥CD于點G,則∠COD=120°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出CD=2DG,∠DOG=∠COD=60°,結(jié)合圓的直徑為26可得出CD=13,由△PCD的周長為24+13,可得出DF=24,過點O作OH⊥DF于點H,在Rt△OHD和在Rt△OHD中,通過解直角三角形可得出OH,OP的值,再根據(jù)AP=OA﹣OP可求出AP的值;②當點P在半徑OB上時,用①的方法,可得:BP=3,再根據(jù)AP=AB﹣BP可求出AP的值.綜上即可得出結(jié)論.
(1)∵∠BPC=∠DPC=60°,
∴∠APD=180°﹣∠BPC﹣∠DPC=180°﹣60°﹣60°=60°,
∴∠APD=∠BPC,
∴∠DPC是直徑AB的回旋角.
(2)“回旋角”∠CPD的度數(shù)=的度數(shù),理由如下:
如圖2,延長CP交圓O于點E,連接OD,OC,OE.
∵∠CPB=∠APE,∠APD=∠CPB,
∴∠APE=∠APD.
∵圓是軸對稱圖形,
∴∠E=∠D.
∵OE=OC,
∴∠E=∠C,
∴∠D=∠C.
由三角形內(nèi)角和定理,可知:∠COD=∠CPD,
∴“回旋角”∠CPD的度數(shù)=的度數(shù).
(3)①當點P在半徑OA上時,在圖3中,過點F作CF⊥AB,交圓O于點F,連接PF,則PF=PC.
同(2)的方法可得:點P,D,F在同一條直線上.
∵直徑AB的“回旋角”為120°,
∴∠APD=∠BPC=30°,
∴∠CPF=60°,
∴△PFC是等邊三角形,
∴∠CFD=60°.
連接OC,OD,過點O作OG⊥CD于點G,則∠COD=120°,
∴CD=2DG,∠DOG=∠COD=60°,
∵AB=26,
∴OC=13,
∴
∴CD=2×=.
∵△PCD的周長為24+,
∴PD+PC+CD=24+,
∴PD+PC=DF=24.
過點O作OH⊥DF于點H,則DH=FH=DF=12.
在Rt△OHD中,OH=,
在Rt△OHP中,∠OPH=30°,
∴OP=2OH=10,
∴AP=OA﹣OP=13﹣10=3;
②當點P在半徑OB上時,
同①的方法,可得:BP=3,
∴AP=AB﹣BP=26﹣3=23.
綜上所述,AP的長為:3或23.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知AB是半圓O的直徑,M,N是半圓上不與A,B重合的兩點,且點N在上.
(1)如圖1,MA=6,MB=8,∠NOB=60°,求NB的長;
(2)如圖2,過點M作MC⊥AB于點C,P是MN的中點,連接MB,NA,PC,試探究∠MCP,∠NAB,∠MBA之間的數(shù)量關系,并證明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,,點D是AB上一點(點D與A,B不重合),連接CD.
(1)用尺規(guī)作圖,線段CD繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連接DE交BC于點F,連接BE;(保留作圖痕跡,不寫作法.)
(2)當AD=BF時,求∠BEF的度數(shù).
(3)求證:AD2+BD2=2CD2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某果農(nóng)在其承包的果園中種植了60棵桔子樹,每棵桔子樹的產(chǎn)量是100kg,果農(nóng)想增加桔子樹的棵數(shù)來增產(chǎn),但增加果樹會導致每棵樹的光照減少,使得單棵果樹產(chǎn)量減少,試驗發(fā)現(xiàn)每增加1棵桔子樹,單棵桔子樹的產(chǎn)量減少0.5kg.
(1)在投入成本最低的情況下,增加多少棵桔子樹時,可以使果園總產(chǎn)量達到6650kg?
(2)設增加x棵桔子樹,考慮實際增加桔子樹的情況,10≤x≤40,請你計算一下,果園總產(chǎn)量最多為多少kg,最少為多少kg?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AC平分∠BAD,AC=7,AD=3,將四邊形ABCD沿直線l無滑動翻滾一周,則對角線BD的中點O經(jīng)過的路徑長度為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,直徑AD交BC于點E,延長AD至點F,使DF=2OD,連接FC并延長交過點A的切線于點G,且滿足AG∥BC,連接OC,若cos∠BAC=,BC=6.
(1)求證:∠COD=∠BAC;
(2)求⊙O的半徑OC;
(3)求證:CF是⊙O的切線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4),與x軸交于A(﹣2,0),點B(4,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點M是拋物線上的一動點,且在直線BC的上方,當S△MBC取得最大值時,求點M的坐標;
(3)在直線的上方,拋物線是否存在點M,使四邊形ABMC的面積為15?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿著方向向點運動,動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿著方向向點運動,如果,兩點同時出發(fā),當到達點處時,兩點都停止運動.設運動的時間為秒,的面積為.
(1)用含的代數(shù)式表示:
, , ;
(2)求的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在慈善一日捐活動中,學校團總支為了了解本校學生的捐款情況,隨機抽取了50名學生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成下面的統(tǒng)計圖.
(1)這50名同學捐款的眾數(shù)為 元,中位數(shù)為 元;
(2)該校共有600名學生參與捐款,請估計該校學生的捐款總數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com