【題目】如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AC是直徑,∠A=30°,BC=4,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接DO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)P.

(1)求劣弧PC的長(zhǎng)結(jié)果保留π);

(2)過(guò)點(diǎn)PPFAC于點(diǎn)F,求陰影部分的面積結(jié)果保留π).

【答案】(1) (2)

【解析】

試題(1) 根據(jù)垂經(jīng)定理及其推論先求出∠POC=∠AOD=60°,然后再根據(jù)條件求出圓的半徑為2,利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算即可;(2)利用特殊角求出OF,PF的長(zhǎng),然后根據(jù)S陰影=S扇形﹣SOPF代入數(shù)值計(jì)算即可.

試題解析:解:(1點(diǎn)DAB的中點(diǎn),PD經(jīng)過(guò)圓心,

∴PD⊥AB,

∵∠A=30°

∴∠POC=∠AOD=60°,OA=2OD,

∵PF⊥AC,

∴∠OPF=30°

∴OF=OP,

∵OA=OC,AD=BD

∴BC=2OD,

∴OA=BC=2,

∴⊙O的半徑為2

劣弧PC的長(zhǎng)==;

2∵OF=OP

∴OF=1,

∴PF=,

∴S陰影=S扇形﹣SOPF==

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,PCD邊上的一點(diǎn),APBP分別平分∠DAB和∠CBA

(1)判斷△APB是什么三角形,證明你的結(jié)論;

(2)比較DPPC的大。

(3)畫出以AB為直徑的O,交AD于點(diǎn)E,連接BEAP交于點(diǎn)F,若tanBPC,求tanAFE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在圓O中,弦AB8,點(diǎn)C在圓O(CA,B不重合),連接CA、CB,過(guò)點(diǎn)O分別作ODAC,OEBC,垂足分別是點(diǎn)D、E

(1)求線段DE的長(zhǎng);

(2)點(diǎn)OAB的距離為3,求圓O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+ca≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),對(duì)稱軸為x=1,與y軸的交點(diǎn)B(0,2)和(0,3)之間(包含這兩個(gè)點(diǎn))運(yùn)動(dòng).有如下四個(gè)結(jié)論:拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(3,0);②點(diǎn)Cx1y1),Dx2,y2)在拋物線上,且滿足x1x2<1,則y1y2;③常數(shù)項(xiàng)c的取值范圍是2≤c≤3;④系數(shù)a的取值范圍是﹣1≤a≤﹣.上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( 。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過(guò)(1,0),且與y軸交于點(diǎn)C

(1)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)   

(2)求a,b的數(shù)量關(guān)系;

(3)點(diǎn)Dt,3)是拋物線yax2+bx+3上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)C重合).

當(dāng)t=3時(shí),求拋物線的表達(dá)式;

當(dāng)3<CD<4時(shí),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示雙曲線y=與y=﹣分別位于第三象限和第二象限,A是y軸上任意一點(diǎn),B是y=﹣上的點(diǎn),C是y=上的點(diǎn),線段BC⊥x軸于D,且4BD=3CD,則下列說(shuō)法:①雙曲線y=在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減。虎谌酎c(diǎn)B的橫坐標(biāo)為﹣3,則C點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣3,);③k=4;④△ABC的面積為定值7,正確的有(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2mx+m2+1(m為常數(shù)),當(dāng)自變量x的值滿足﹣3≤x≤﹣1時(shí),與其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的最小值為5,則m的值為( 。

A. 1或﹣3 B. ﹣3或﹣5 C. 1或﹣1 D. 1或﹣5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小松設(shè)計(jì)的做圓的內(nèi)接等腰直角三角形的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:⊙O.

求作:⊙O的內(nèi)接等腰直角三角形.

作法:如圖,

①作直徑AB;

②分別以點(diǎn)A,B為圓心,以大于的同樣長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于M,N兩點(diǎn);

③作直線MN交⊙O于點(diǎn)C,D

④連接AC,BC

所以ABC就是所求作的三角形.

根據(jù)小松設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵AB是直徑, C是⊙O上一點(diǎn)

ACB= ( ) (填寫推理依據(jù))

AC=BC( )(填寫推理依據(jù))

∴△ABC是等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若干個(gè)相同的正方體組成一個(gè)幾何體,從不同方向看可以得到如圖所示的形狀,則這個(gè)幾何體最多可由多少個(gè)這樣的正方體組成?( 。

A. 12個(gè) B. 13個(gè) C. 14個(gè) D. 18個(gè)

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