“石頭、剪子、布”是一個廣為流傳的游戲、規(guī)則是:甲、乙都做出“石頭”、“剪子”、“布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“石頭”,手勢相同不分勝負.假定甲、乙兩人每次都是隨意并且同時做出三種手勢中的一種,那么
(1)甲取勝的概率是多少?
(2)乙取勝的概率是多少?
(3)甲、乙不分勝負的概率是多少?請畫出樹狀圖或列表加以計算.

解:設甲贏為事件A,乙贏的事件為B,不分勝負的事件為C
有表格可知,共出現(xiàn)的情況有9種,
(1)甲勝的情況為(石頭,剪子),(剪子,布),(布,石頭)三種情況,
所以甲勝的概率為P(A)=;
(2)乙勝的情況為(石頭,剪子),(剪子,布),(布,石頭)三種情況,
所以乙勝的概率為P(B)=
(3)甲、乙不分勝負的情況為(石頭,石頭),(剪子,剪子),(布,布),
故甲乙不分勝負的概率為P(C)=
畫樹狀圖得:

分析:先根據(jù)題意列出可能出現(xiàn)的情況,再分別找出甲贏、乙贏及甲、乙不分勝負的情況,由概率公式分別求出各種情況出現(xiàn)的概率即可.
點評:本題考查的是用列舉法求概率,解答此題的關鍵是列出可能出現(xiàn)的所有情況,用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩隊進行撥河比賽,裁判讓兩隊隊長用“石頭、剪子、布”的手勢決定勝負選擇場地位置.規(guī)則是:石頭勝剪子,剪子勝布,布勝石頭,手勢相同再決勝負.
(1)用樹狀圖或列表格表示出甲、乙兩隊手勢所有可能出現(xiàn)的情形;
(2)請問裁判的這種作法對甲、乙雙方是否公平,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“石頭、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戲,游戲時甲、乙兩人同時做“石頭、剪子、布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“石頭”,同種手勢不分勝負,繼續(xù)比賽.假定甲、乙兩人每次都等可能地做這三種手勢,那么一次比賽時兩人不分勝負(即同種手勢)的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

同學們,你們都知道猜“石頭、剪子、布”的游戲吧!如果兩個人做這個游戲,隨機出手一次,兩個人獲勝的概率各是多少?

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小明、小亮、小強用“石頭、剪子、布”確定游戲的先后順序,在同一回合中都出“剪子”的概率是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校若干名同學在課外活動時間舉行了“石頭、剪子、布”猜拳游戲,游戲規(guī)則是每名同學都與其他同學比賽一盤,計分方法:勝一盤得2分,和一盤各得1分,負一盤得0分.賽后統(tǒng)計:共有奇數(shù)個同學參加游戲活動,其中有兩名同學共得20分,其他人的平均得分為正整數(shù),則本次游戲共進行了
 
盤比賽.

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