【題目】甲、乙兩工程隊(duì)分別同時(shí)開(kāi)挖兩條600米長(zhǎng)的管道,所挖管道長(zhǎng)度y(米)與挖掘時(shí)間x(天)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中:①甲隊(duì)每天挖100米;②乙隊(duì)開(kāi)挖兩天后,每天挖50米;
③甲隊(duì)比乙隊(duì)提前3天完成任務(wù);④當(dāng)x=2或6時(shí),甲乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度都相差100米.正確的有______.(在橫線上填寫(xiě)正確的序號(hào))
【答案】①②④
【解析】試題解析:由圖象,得
①600÷6=100(米/天),故①正確;
②(500-300)÷4=50(米/天),故②正確;
③由圖象得甲隊(duì)完成600米的時(shí)間是6天,
乙隊(duì)完成600米的時(shí)間是:2+300÷50=8天,
∵8-6=2天,
∴甲隊(duì)比乙隊(duì)提前2天完成任務(wù),故③錯(cuò)誤;
④當(dāng)x=2天時(shí),甲隊(duì)完成200米,乙隊(duì)完成300米,故甲、乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度之差為100米.
當(dāng)x=6天時(shí),甲隊(duì)完成600米,乙隊(duì)完成500米,故甲、乙兩隊(duì)所挖管道長(zhǎng)度之差為100米.
故④正確.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)O.
(1)求證:AD=AE;
(2)連接OA,BC,試判斷直線OA,BC的關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AC和BC,交AB于M、N,
(1)若△CMN的周長(zhǎng)為21cm,求AB的長(zhǎng);
(2)若∠MCN=50°,求∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為1、2、3、4、5、6的木棍各一根.隨意組成三角形,共有( )種取法.
A. 20 B. 15 C. 10 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)按題意畫(huà)圖:如圖,AC 垂直于 BC;①畫(huà) B 的角平分線 BD 交 AC 于點(diǎn) D;②過(guò)點(diǎn) D 畫(huà) AB 的垂線段 DF;③過(guò)點(diǎn) A 畫(huà) AC 的垂線 AM,AM 與 BD 的延長(zhǎng) 線交于點(diǎn) G;
(2)在(1)所畫(huà)的圖中,通過(guò)觀察測(cè)量發(fā)現(xiàn)哪些線段的長(zhǎng)度相等,請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名學(xué)生參加數(shù)學(xué)素質(zhì)測(cè)試(有四項(xiàng)),每項(xiàng)測(cè)試成績(jī)采用百分制,成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
學(xué)生 | 數(shù)與代數(shù) | 空間與圖形 | 統(tǒng)計(jì)與概率 | 綜合與實(shí)踐 | 平均成績(jī) | 方差 |
甲 | 87 | 93 | 91 | 85 | 89 | |
乙 | 89 | 96 | 91 | 80 | 13 |
(1)請(qǐng)計(jì)算甲的四項(xiàng)成績(jī)的方差和乙的平均成績(jī);
(2)若數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐的成績(jī)按4:3:2:1計(jì)算,哪個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)更好?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:AD=DC;
(2)如圖2,在上述條件下,若∠A=∠ABC=60°,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥BD,垂足分別為E、F,連接EF.判斷△DEF的形狀并證明你的結(jié)論.
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