【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠A36°,分別以AB為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于MN兩點(diǎn),作直線MN分別交AB、AC于點(diǎn)FD,作DEBCE.有下面三個(gè)結(jié)論:①BD平分∠ABC;DEDF;BC+CD2AF;其中,正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A.3B.2C.1D.0

【答案】A

【解析】

先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和得到∠ABC=C=72°,再利用基本作圖得到MN垂直平分AB,則DA=DB,所以∠DBA=A=36°,于是可對①進(jìn)行判斷;接著根據(jù)角平分線的性質(zhì)可對②進(jìn)行判斷;通過計(jì)算出∠BDC=72°得到∠BDC=C,則BC=BD=AD,所以BC+CD=AC=AB,然后利用AB=2AF可對③進(jìn)行判斷.

解:∵ABAC,∠A36°

∴∠ABC=∠C72°,

由作法得MN垂直平分AB

DADB,

∴∠DBA=∠A36°,

BD平分∠ABC,所以①正確;

DFBF,DEBE,

DEDF,所以②正確;

∵∠BDC=∠A+ABD36°+36°72°,

∴∠BDC=∠C,

BCBDAD

BC+CDACAB

MN垂直平分AB

AB2AF,

BC+CD2AF,所以③正確.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式2ab+c-3b+c)的結(jié)果是______.

【答案】b+c)(2a-3

【解析】解析2ab+c-3b+c=b+c)(2a-3.

點(diǎn)睛:因式分解的方法:(1)提取公因式法.ma+mb+mc=m(a+b+c).

2)公式法:完全平方公式,平方差公式.

(3)十字相乘法.

因式分解的時(shí)候,要注意整體換元法的靈活應(yīng)用,訓(xùn)練將一個(gè)式子看做一個(gè)整體,利用上述方法因式分解的能力.

型】填空
結(jié)束】
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【題目】在我們所學(xué)的課本中,多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘可以用幾何圖形的面積來表示.例如,(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用圖(1)來表示.請你根據(jù)此方法寫出圖(2)中圖形的面積所表示的代數(shù)恒等式:____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,給出下列四個(gè)條件,AB=DE,BC=EFB=E,C=F,從中任選三個(gè)條件能使ABCDEF的共有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請參照下面探究過程,完成所提出的問題.

(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)O是∠ABC和∠ACB平分線的交點(diǎn).

若∠A30°,則∠BOC

若∠Aα,則∠BOC (用含α的代數(shù)式表示)

(2)如圖2,在四邊形ABDC中,點(diǎn)O是∠ABD和∠ACD外角平分線的交點(diǎn),寫出∠A、∠D與∠O之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3) 如圖3,在四邊形ABDC中,∠ABD和∠ACD外角的n等分線交于O,使∠ABDnABO,∠ACEnACO.直接寫出∠A、∠D和∠O之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,某校有一塊菱形空地ABCD,A=60°,AB=40m,現(xiàn)計(jì)劃在內(nèi)部修建一個(gè)四個(gè)頂點(diǎn)分別落在菱形四條邊上的矩形魚池EFGH,其余部分種花草,園林公司修建魚池,草坪的造價(jià)為y(元)與修建面積s(m2)之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示,設(shè)AE為x米.

(1)填空:ED=   m,EH=   m,(用含x的代數(shù)式表示);

(提示:在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半)

(2)若矩形魚池EFGH的面積是300m2,求EF的長度;

(3)EF的長度為多少時(shí),修建的魚池和草坪的總造價(jià)最低,最低造價(jià)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次促銷活動(dòng)中,某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成份),并規(guī)定:顧客每購買元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì).如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)紅色、黃色、綠色區(qū)域,那么顧客就可以分別獲得元、元、元的購物券,憑購物券可以在該商場繼續(xù)購物.如果顧客不愿意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,那么可以直接獲得購物券元.

(1)求每轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤所獲購物券金額的平均數(shù);

(2)如果你在該商場消費(fèi)元,你會(huì)選擇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤還是直接獲得購物券?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+cx軸交于點(diǎn)A3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)AB

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

2Mm0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)P,N

①點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng),若以B,PN為頂點(diǎn)的三角形與APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);

②點(diǎn)Mx軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)MP,N中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為共諧點(diǎn).請直接寫出使得M,PN三點(diǎn)成為共諧點(diǎn)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等邊ABC的邊長為4cm,點(diǎn)P,Q分別是直線ABBC上的動(dòng)點(diǎn).

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P從頂點(diǎn)A沿ABB點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)從頂點(diǎn)B沿BCC點(diǎn)運(yùn)動(dòng),它們的速度都為lcm/s,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,連接AQ,PQ

①當(dāng)t2時(shí),求∠AQP的度數(shù).

②當(dāng)t為何值時(shí)PBQ是直角三角形?

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)PBA的延長線上,QBC上,若PQPC,請判斷APCQAC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè),小李做摸球試驗(yàn),她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,下表是試驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)n

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次數(shù)m

63

124

178

302

488

600

1800

摸到白球的頻率

0.63

0.62

0.593

0.604

0.61

   

   

1)完成上表;

2)若從盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球,則摸到白球的概率P   ;(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

3)估算這個(gè)不透明的盒子里白球有多少個(gè)?

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