(2013•龍巖)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,2),B(0,6),動(dòng)點(diǎn)C在直線y=x上.若以A、B、C三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是(  )
分析:根據(jù)線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等可得AB的垂直平分線與直線y=x的交點(diǎn)為點(diǎn)C,再求出AB的長,以點(diǎn)A為圓心,以AB的長為半徑畫弧,與直線y=x的交點(diǎn)為點(diǎn)C,求出點(diǎn)B到直線y=x的距離可知以點(diǎn)B為圓心,以AB的長為半徑畫弧,與直線沒有交點(diǎn).
解答:解:如圖,AB的垂直平分線與直線y=x相交于點(diǎn)C1,
∵A(0,2),B(0,6),
∴AB=6-2=4,
以點(diǎn)A為圓心,以AB的長為半徑畫弧,與直線y=x的交點(diǎn)為C2,C3,
∵OB=6,
∴點(diǎn)B到直線y=x的距離為6×
2
2
=3
2
,
∵3
2
>4,
∴以點(diǎn)B為圓心,以AB的長為半徑畫弧,與直線y=x沒有交點(diǎn),
所以,點(diǎn)C的個(gè)數(shù)是1+2=3.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的判定,坐標(biāo)與圖形性質(zhì),作出圖形,利用數(shù)形結(jié)合的思想求解更形象直觀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•龍巖)如圖,AB∥CD,BC與AD相交于點(diǎn)M,N是射線CD上的一點(diǎn).若∠B=65°,∠MDN=135°,則∠AMB=
70°
70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•龍巖)如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),∠1=∠2.
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形EBFD是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•龍巖)如圖①,在矩形紙片ABCD中,AB=
3
+1,AD=
3

(1)如圖②,將矩形紙片向上方翻折,使點(diǎn)D恰好落在AB邊上的D′處,壓平折痕交CD于點(diǎn)E,則折痕AE的長為
6
6
;
(2)如圖③,再將四邊形BCED′沿D′E向左翻折,壓平后得四邊形B′C′ED′,B′C′交AE于點(diǎn)F,則四邊形B′FED′的面積為
3
-
1
2
3
-
1
2
;
(3)如圖④,將圖②中的△AED′繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角,得△A′ED″,使得EA′恰好經(jīng)過頂點(diǎn)B,求弧D′D″的長.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•龍巖)如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且AC=80,BD=60.動(dòng)點(diǎn)M、N分別以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A、D同時(shí)出發(fā),分別沿A→O→D和D→A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求菱形ABCD的周長;
(2)記△DMN的面積為S,求S關(guān)于t的解析式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)t=30秒時(shí),在線段OD的垂直平分線上是否存在點(diǎn)P,使得∠DPO=∠DON?若存在,這樣的點(diǎn)P有幾個(gè)?并求出點(diǎn)P到線段OD的距離;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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