【題目】如圖,在△ABC中,BC邊的垂直平分線交AC邊于點D,連接BD.

(1)如圖CE=4,△BDC的周長為18,求BD的長.

(2)求∠ADM=60°,∠ABD=20°,求∠A的度數(shù).

【答案】(1)BD=5;(2)∠A =80°.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)MN是線段BC的垂直平分線且CE=4,則可得出BE=4,再根據(jù)△BDC的周長為18可得出BD的值;

(2)由對頂角相等可得∠CDN=∠ADM=50°,在Rt△CED中,根據(jù)三角和內(nèi)角和定理計算出∠C的度數(shù),再由∠DBC=∠C和∠ABC=∠ABD+∠DBC計算出∠ABC的度數(shù),再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可計算出∠A的度數(shù).

試題解析:

(1)∵MN垂直平分BC,

∴DC=BD,

CE=EB,

又∵EC=4,

∴BE=4,

又∵△BDC的周長=18,

∴BD+DC=10,

∴BD=5;

(2)∵∠ADM=50°,

∴∠CDN=50°,

又∵MN垂直平分BC,

∴∠DNC=90°,

∴∠C=40°,

又∵∠C=∠DBC=40°,

∠ABD=20°,

∴∠ABC=60°,

∴∠A=180°-∠C-∠ABC=80°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標系中,直線l:y=x﹣1與x軸交于點A1 , 如圖所示依次作正方形A1B1C1O、正方形A2B2C2C1…、正方形AnBnCnCn1 , 使得點A1、A2、A3、…在直線l上,點C1、C2、C3、…在y軸正半軸上,則點Bn的坐標是( )

A.(2n1 , 2n﹣1)
B.(2n , 2n﹣1)
C.(2n1 , 2n+1)
D.(2n1 , 2n

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A. B.

C. D.

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A.y1>y2>y3
B.y1>y3>y2
C.y3>y2>y1
D.y3>y1>y2

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【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

(1)如圖1可以求出陰影部分的面積是   (寫成兩數(shù)平方差的形式);

(2)比較圖1、圖2兩圖的陰影部分面積,可以得到

乘法公式    (用式子表達);

(3)運用你所得到的公式,計算下列各題:

(2m+n﹣p)(2m﹣n+p) 10.3×9.7.

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【題目】已知函數(shù)y=(m2+m)
(1)當(dāng)函數(shù)是二次函數(shù)時,求m的值;
(2)當(dāng)函數(shù)是一次函數(shù)時,求m的值.

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【題目】我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育》的通知,通知中要求各學(xué)校全面持續(xù)開展光盤行動”.某市教育局督導(dǎo)檢查組為了調(diào)查學(xué)生對節(jié)約教育內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A—了解很多”,“B—了解較多”,“C—了解較少”,“D—不了解”),對本市一所中學(xué)的學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,我們將這次調(diào)查的結(jié)果繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)若該中學(xué)共有1 800名學(xué)生,請你估計這所中學(xué)的所有學(xué)生中,對節(jié)約教育內(nèi)容了解較多的有多少名?

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A.-3
B.3
C.-6
D.9

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【題目】下列圖形中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是(  )
A.
B.
C.
D.

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