下列調(diào)查方式,你認為最合適的是
A.市場上對某品牌奶粉的質(zhì)量情況的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式
B.環(huán)保部門對淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式
C.質(zhì)檢部門對各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式
D.企業(yè)在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式
C

試題分析:根據(jù)普查和抽樣調(diào)查的定義依次分析各選項即可作出判斷.
A.市場上對某品牌奶粉的質(zhì)量情況的調(diào)查應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方式,B.環(huán)保部門對淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式,D.企業(yè)在給職工做工作服前進行的尺寸大小的調(diào)查采用全面調(diào)查的方式,故錯誤;
C.質(zhì)檢部門對各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方式,本選項正確.
點評:普查和抽樣調(diào)查是初中數(shù)學的重點,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習冊系列答案
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為了判斷甲、乙兩個小組學生英語口語測驗成績哪一組比較整齊,通常需要知道兩組成績的          。

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如圖,暑假快要到了,某市準備組織同學們分別到A,B,C,D四個地方進行夏令營活動,前往四個地方的人數(shù).

(1)去B地參加夏令營活動人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%,根據(jù)統(tǒng)計圖求去B地的人數(shù)?
(2)若一對姐弟中只能有一人參加夏令營,姐弟倆提議讓父親決定.父親說:現(xiàn)有4張卡片上分別寫有1,2,3,4四個整數(shù),先讓姐姐隨機地抽取一張后放回,再由弟弟隨機地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加.用列表法或樹形圖分析這種方法對姐弟倆是否公平?

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某中學團委為研究該校學生課余活動情況,采取抽樣的方法從閱讀、運動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學生興趣愛好,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學生?
(2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(3)補全頻數(shù)分布折線圖。

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在某次公益活動中,小明對本年級同學的捐款情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況,并初步繪制成不完整的條形圖(如圖).其中捐100元的人數(shù)占本年級捐款總?cè)藬?shù)的25%,那么本次捐款的中位數(shù)是    元.

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國家教育部規(guī)定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.某中學為了了解學生體育活動情況,隨機抽查了520名畢業(yè)班學生,調(diào)查內(nèi)容是:“每天鍛煉是否超過1小時及未超過1小時的原因”.以下是根據(jù)所得的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖的一部分.根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該校隨機抽查的學生中每天在校鍛煉時間超過1小時的人數(shù)是          ;
(2)請將圖2補充完整;
(3)2013年該市初中畢業(yè)生約為6.4萬人,請你估計今年該市初中畢業(yè)生中每天鍛煉時間超過1小時的學生約有多少萬人?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩學校都選派相同人數(shù)的學生參加綜合素質(zhì)測試,測試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)每名參賽學生的成績都是70分、80分、90分、100分這四種成績中的一種,并且甲、乙兩學校的學生獲得100分的人數(shù)也相等.根據(jù)甲學校學生成績的條形統(tǒng)計圖和乙學校學生成績的扇形統(tǒng)計圖,解答下列問題:

(1)求甲學校學生獲得100分的人數(shù),并補全統(tǒng)計圖;
(2)分別求出甲、乙兩學校學生這次綜合素質(zhì)測試所得分數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù),以此比較哪個學校的學生這次測試的成績更好些.

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甲、乙兩人進行射擊比賽,他們5次射擊的成績(單位:環(huán))如下表所示:

7
9
8
6
10

7
8
9
8
8
設(shè)甲、乙兩人射擊成績的平均數(shù)依次為、,射擊成績的方差依次為,則下列判斷中正確的是
A.,                           B.,
C.,              D.,

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已知一組數(shù)據(jù)2,5,1,-2,0,-3,則這組數(shù)據(jù)的極差是         

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