已知拋物線C1:y=-x2+2mx+n(m,n為常數(shù),且m≠0,n>0)的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)C;拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對(duì)稱,其頂點(diǎn)為B,連接AC,BC,AB.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上直接寫(xiě)出拋物線C2的解析式:________;
(2)當(dāng)m=1時(shí),判定△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)拋物線C1上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形ABCP為菱形?如果存在,請(qǐng)求出m的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044
已知拋物線C1:y=-x2+2mx+n(m,n為常數(shù),且m≠0,n>0)的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)C;拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對(duì)稱,其頂點(diǎn)為B,連接AC,BC,AB.
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上直接寫(xiě)出拋物線C2的解析式:________;
(2)當(dāng)m=1時(shí),判定△ABC的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)拋物線C1上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形ABCP為菱形?如果存在,請(qǐng)求出m的值.如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市鳳起中學(xué)2011-2012學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試題 題型:013
已知拋物線
C1:y=-x2+2mx+1(m為常數(shù),且m≠0)的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)C;拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對(duì)稱,其頂點(diǎn)為B.若點(diǎn)P是拋物線C1上的點(diǎn),使得以A、B、C、P為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則m為查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京市西城區(qū)2008年抽樣測(cè)試、初三數(shù)學(xué) 題型:044
已知拋物線C1:y=ax2-2amx+am2+2m+1(a>0,m>1)的頂點(diǎn)為A,拋物線C2的對(duì)稱軸是y軸,頂點(diǎn)為點(diǎn)B,且拋物線C1和C2關(guān)于P(1,3)成中心對(duì)稱.
(1)用m的代數(shù)式表示拋物線C1的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求m的值和拋物線C2的解析式;
(3)設(shè)拋物線C2與x軸正半軸的交點(diǎn)是C,當(dāng)△ABC為等腰三角形時(shí),求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年福建省寧德市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044
如圖,已知拋物線C1:y=a(x+2)2-5的頂點(diǎn)為P,與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是1.
(1)求P點(diǎn)坐標(biāo)及a的值;
(2)如圖(1),拋物線C2與拋物線C1關(guān)于x軸對(duì)稱,將拋物線C2向右平移,平移后的拋物線記為C3,C3的頂點(diǎn)為M,當(dāng)點(diǎn)P、M關(guān)于點(diǎn)B成中心對(duì)稱時(shí),求C3的解析式;
(3)如圖(2),點(diǎn)Q是x軸正半軸上一點(diǎn),將拋物線C1繞點(diǎn)Q旋轉(zhuǎn)180°后得到拋物線C4.拋物線C4的頂點(diǎn)為N,與x軸相交于E、F兩點(diǎn)(點(diǎn)E在點(diǎn)F的左邊),當(dāng)以點(diǎn)P、N、F為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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