【題目】整式乘法和乘法公式

1)計算:(﹣x22y3

2)化簡:(a+12+2a1)(a+1+a12

3)如果(x+1)(x2+ax+b)的乘積中不含x2項和x項,求下面式子的值:(a+2b)(a+b)﹣2a+b2

4)課本上,公式(ab2a22ab+b2是由公式(a+b2a2+2ab+b2推導得出的,已知(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3,則(ab3   

【答案】18x2y3;(24a2;(30;(4a33a2b+3ab2b3

【解析】

1)根據(jù)冪的乘方與積的乘方即可解答本題;

2)根據(jù)完全平方公式和平方差公式即可解答本題;

3)根據(jù)(x+1)(x2+ax+b)的乘積中不含x2項和x項,可以求得a、b的值,從而可以求得所求式子的值;

4)根據(jù)(a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3,可以求得所求式子的結果.

1)(﹣x22y3

x28y3

8x2y3;

2)(a+12+2a1)(a+1+a12

a2+2a+1+2a21+a22a+1

a2+2a+1+2a22+a22a+1

4a2;

3)(x+1)(x2+ax+b

x3+ax2+bx+x2+ax+b

x3+a+1x2+a+bx+b

∵(x+1)(x2+ax+b)的乘積中不含x2項和x項,

,得,

a=﹣1,b1時,

a+2b)(a+b)﹣2a+b2

=(﹣1+2×1)(﹣1+1)﹣2(﹣1+12

1×02×02

00

0;

4)∵(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3,

[a+(﹣c]3a3+3a2(﹣c+3a(﹣c2+(﹣c3a33a2c+3ac2c3,

∴(ab3a33a2b+3ab2b3,

故答案為:a33a2b+3ab2b3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加射擊比賽,在同等的條件下,教練給甲、乙兩名同學安排了一次射擊測驗,每人打10發(fā)子彈.下表是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的記錄表上射中9,10環(huán)的子彈數(shù)被墨水污染看不清楚,但是教練記得乙射中9,10環(huán)的子彈數(shù)均不為0發(fā))

中靶環(huán)數(shù)(環(huán))

5

6

8

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(發(fā))

4

1

3

1

1

中靶環(huán)數(shù)(環(huán))

5

6

7

9

10

射中此環(huán)的子彈數(shù)(發(fā))

2

3

2

(1)求甲同學在這次測驗中平均每次射中的環(huán)數(shù);

(2)從這次測驗的平均成績的角度考慮,如果你是教練,你認為選誰參加比賽比較合適?并說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線相交于點Am,3),B(-6,n),與x軸交于點C

(1)求直線的解析式;

(2)若點Px軸上,且,求點P的坐 標(直接寫出結果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,AB=6,AN=2,BAC的平分線交BC于點D,MAD上的動點,則BM+MN的最小值是_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料

材料1:對稱,也許是中國人最喜歡的。建筑師梁思成曾說過:無論東方、西方,再沒有一個民族對中軸對稱線如此鐘愛與恪守。放眼中國的建筑,無論是宮殿、廟宇、亭臺、樓閣、園林無不有著對稱之美。數(shù)學世界也里有一些正整數(shù)你無論從左往右看,還是從右往左看,數(shù)字都是完全一樣的,例如:11、1012332、1234321、…,像這樣的數(shù)我們叫它“對稱數(shù)”.

材料2:如果一個三位數(shù),滿足a+b+c8,我們就稱這個三位數(shù)為“發(fā)財數(shù)”.

1)請直接寫出既是“對稱數(shù)”又是“發(fā)財數(shù)”的所有三位數(shù);

2)一個三位“對稱數(shù)”十位數(shù)字為7,它的各數(shù)位上的數(shù)字之和是一個自然數(shù)的平方,求這個三位數(shù)(請寫出必要的推理過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點ORtABC斜邊AB上的一點,以OA為半徑的⊙OBC相切于點D,與AC交于點E,連接AD.

(1)求證:AD平分∠BAC;

(2)若∠BAC = 60°,OA = 2,求陰影部分的面積(結果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在有些情況下,不需要計算出結果也能把絕對值符號去掉.例如:

|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7;

根據(jù)上面的規(guī)律,把下列各式寫成去掉絕對值符號的形式:

(1)|7-21|=_________;

(2)|-+0.8|=____________;

(3)||=__________;

(4)用合理的方法計算:||+||-|-|-×|-|+.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班進行了一次數(shù)學測驗,將成績繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖的一部分如下:

成績

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

(1)在頻數(shù)分布表中,的值為________,的值為________;

(2)將頻數(shù)直方圖補充完整;

(3)成績在分以上(含)的學生人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[新定義]: 為數(shù)軸上三點,若點到點的距離是點到點的距離的3倍,我們就稱點的幸運點.

[特例感知]

1)如圖1,點表示的數(shù)為-1,點表示的數(shù)為3.表示2的點到點的距離是3,到點的距離是1,那么點的幸運點,

的幸運點表示的數(shù)是________;

A.-1 B.0 C.1 D.2

②試說明的幸運點.

2)如圖2, 為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為-2,點所表示的數(shù)為4,

的幸運點表示的數(shù)為________.

[拓展應用]

3)如圖3 為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為-20,點所表示的數(shù)為40.有一只電子螞蟻從點出發(fā),以5個單位每秒的速度向左運動,到達點停止.t為何值時,三個點中恰好有一個點為其余兩點的幸運點?

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