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【題目】8分)【問題情境】

如圖1,四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點,ECD邊的中點,AE平分DAM

【探究展示】(1)證明:AM=AD+MC

【拓展延伸】(2)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1中的結論是否成立?請作出判斷,不需要證明.

【答案】1)見解析;(2)仍然成立.

【解析】整體分析

(1)延長AE、BC交于點N,由△ADE≌△NCE,AD=NC,由角平分線,平行線得MA=MN;(21的方法類似.

1)證明:延長AE、BC交于點N,如圖1,

∵四邊形ABCD是正方形,∴ADBC∴∠DAE=ENCAE平分∠DAM,∴∠DAE=MAE

∴∠ENC=MAEMA=MN

∴△ADE≌△NCEAAS

AD=NCMA=MN=NC+MC=AD+MC

2①結論AM=AD+MC仍然成立.

證明:延長AE、BC交于點P,如圖2

∵四邊形ABCD是矩形,∴ADBC∴∠DAE=EPC

AE平分∠DAM,∴∠DAE=MAE

∴∠EPC=MAEMA=MP

∴△ADE≌△PCEAAS).

AD=PCMA=MP=PC+MC=AD+MC

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+mx+3與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0)
(1)求m的值及拋物線的頂點坐標.
(2)點P是拋物線對稱軸l上的一個動點,當PA+PC的值最小時,求點P的坐標.

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【題目】四邊形ABCD中,ADBC,BEDF,AEBD,CFBD,垂足分別為點EF.

(1)求證:ADE≌△CBF;

(2)ACBD相交于點O,求證:AOCO.

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【題目】先閱讀下列解題過程,再解答問題:

-5+7=-5+(-)+7+=[(-5)+7]+[(-)+]=2+=2.

上述方法叫做拆項法,依照上述方法計算:

(1)7+(-7);

(2)(-2018)+(-2017)+4036+(-1).

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,AD=12cm,點PAD邊上以每秒1cm的速度從點A向點D運動,點QBC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在這段時間內,線段PQ有(。┐纹叫杏AB?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,點C是線段AB上一點,M是線段AC的中點,N是線段BC的中點.

(1)如果AB=10cm,AM=3cm,求CN的長;

(2)如果MN=6cm,求AB的長.

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【題目】如圖,在直角坐標平面中,O為原點,點A的坐標為(20,0),點B在第一象限內,BO=10,sin∠BOA=
(1)在圖中,求作△ABO的外接圓(尺規(guī)作圖,不寫作法但需保留作圖痕跡);
(2)求點B的坐標與cos∠BAO的值;
(3)若A,O位置不變,將點B沿x軸向右平移使得△ABO為等腰三角形,請求出平移后點B的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解八年級學生的視力情況,對八年級的學生進行了一次視力調查,并將調查數據進行統(tǒng)計整理,繪制出如下頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分.

視力

頻數(人)

頻率

4.0≤x<4.3

20

0.1

4.3≤x<4.6

40

0.2

4.6≤x<4.9

70

0.35

4.9≤x<5.2

a

0.3

5.2≤x<5.5

10

b

(1)在頻數分布表中,a=   ,b=   ;

(2)將頻數分布直方圖補充完整;

(3)若視力在4.6以上(含4.6)均屬正常,求視力正常的人數占被調查人數的百分比是多少?

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【題目】某公司招聘職員,對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試,面試中包括形體和口才,筆試中包括專業(yè)水平和創(chuàng)新能力考察,他們的成績(百分制)如下表:

候選人

面試

筆試

形體

口才

專業(yè)水平

創(chuàng)新能力

86

90

96

92

92

88

95

93

若公司根據經營性質和崗位要求認為:形體、口才、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力按照5546的比確定,請計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄取?

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