【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(-1,5),B(-1,0),C(-4,3).
(1)在圖中作出△ABC關于y軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)寫出點A1、B1、C1的坐標;
(3)在y軸上畫出點P,使PA+PC最;
(4)求六邊形AA1C1B1BC的面積..
【答案】(1)作圖見解析;(2)A1(1,5)、B1(1,0)、C1(4,3);(3)見解析;(4)25.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意畫出△A1B1C1即可;
(2)根據(jù)△A1B1C1在坐標系中的位置即可得出各點坐標;
(3)連接A1C與y軸交于點P,則P點即為所求;
(4)根據(jù)S六邊形AA1C1B1BC=S△ABC+S△A1B1C1+S矩形AA1C1B1B即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)如圖所示;
(2)由圖可知,A1(1,5)、B1(1,0)、C1(4,3);
(3)連接A1C與y軸交于點P,則P點即為所求;
(4)S六邊形AA1C1B1BC=S△ABC+S△A1B1C1+S矩形AA1C1B1B
=×5×3+×5×3+2×5
=15+10
=25.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是射線CB上的一動點(不與點B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當點D在線段CB上,且∠BAC=90°時,那么∠DCE= 度;
(2)設∠BAC= ,∠DCE= .
① 如圖2,當點D在線段CB上,∠BAC≠90°時,請你探究與之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論;
② 如圖3,當點D在線段CB的延長線上,∠BAC≠90°時,請將圖3補充完整,并直接寫出此時與之間的數(shù)量關系(不需證明).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△DEF是由△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°后形成的圖形;
(1)請你指出圖中所有相等的線段;
(2)圖中哪些三角形可以被看成是關于點O成中心對稱關系?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于點A,點B(1,0),與軸交于點C(0,﹣3),點M是其頂點.
(1)求拋物線解析式;
(2)第一象限拋物線上有一點D,滿足∠DAB=45°,求點D的坐標;
(3)直線 (﹣3<<﹣1)與x軸相交于點H.與線段AC,AM和拋物線分別相交于點E,F(xiàn),P.證明線段HE,EF,F(xiàn)P總能組成等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某蔬菜生產(chǎn)基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種在自然光明且溫度為18的條件下生長最快的新品種.如圖,是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關閉及關閉后,大棚內(nèi)溫度y()隨時間x(小時)變化的函數(shù)圖象,其中BC段足雙曲線 的一部分,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)恒溫系統(tǒng)這天保持大棚內(nèi)溫度18的時間有多少小時?
(2)求k值;
(3)當x=15時,大棚內(nèi)的溫度約為多少度?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,試求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點為A(1,﹣4),且過點B(3,0).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標原點?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個交點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題探究
()如圖①,已知正方形的邊長為,點和分別是邊、上兩點,且.連接和,交于點.猜想與的位置關系,并證明你的結(jié)論.
()如圖②,已知正方形的邊長為,點和分別從點、同時出發(fā),以相同的速度沿、方向向終點和運動,連接和,交于點,求周長的最大值.
問題解決
()如圖③,為邊長為的菱形的對角線, .點和分別從點、同時出發(fā);以相同的速度沿、向終點和運動,連接和,交于點,求周長的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DC、BC的延長線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=( ).
A. 60° B. 45° C. 30° D. 15°
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