如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是
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A．木條是直的
B．兩點確定一條直線
C．過一點可以畫無數(shù)條直線
D．一個點不能確定一條直線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級中學(xué)　6.2線段、射線和直線　課時訓(xùn)練(浙教版七年級上) 浙教版 題型：013

如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是

[　　]

A．木條是直的

B．兩點確定一條直線

C．過一點可以畫無數(shù)條直線

D．一個點不能確定一條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上7.2線段、射線和直線練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是（  ）

A．木條是直的

B．兩點確定一條直線

C．過一點可以畫無數(shù)條直線

D．一個點不能確定一條直線

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是（　　）

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A．木條是直的
B．兩點確定一條直線
C．過一點可以畫無數(shù)條直線
D．一個點不能確定一條直線

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