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【題目】隨著IT技術的普及，越來越多的學校開設了微機課.某初中計劃拿出72萬元購買電腦，由于團體購買，結果每臺電腦的價格比計劃降低了500元，因此實際支出了64萬元.實際每臺電腦的價格為多少元？若每臺電腦每天最多可使用4節(jié)課，這些電腦每天最多可供多少學生上微機課？(該校上微機課時規(guī)定為單人單機)

【答案】4000元；640人.

【解析】

試題分析：設出電腦的價格為x元，根據兩種方式電腦的數量相等列出方程，然后進行求解；根據題意求出電腦的數量，然后進行計算.

試題解析：設實際每臺電腦的價格為x元，則原來每臺電腦的價格為(x+500)元，

根據題意得： 解得：x=4000 經檢驗：x=4000是原方程的解且符合題意.

640000÷4000=160(臺) 160×4=640人 即每天最多可供640名學生上微機課.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）3x2y2（﹣2xy3）

（2）（x﹣y）（x2+xy﹣y2）

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【題目】一組數據1、2、4、4、3的眾數為4，則這組數據的中位數是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 直線外一點到這條直線的垂線段叫這點到這條直線的距離

B. 一對同旁內角的平分線互相垂直

C. 對頂角的平分線在一條直線上

D. 一個角的補角可能與它的余角相等

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【題目】如圖，△ABC內接于⊙O，∠A=60°，點F是直徑BD的延長線上一點，且CF=CB．

（1）求∠CBF的度數；

（2）判斷直線CF與⊙O的位置關系，并證明；

（3）若AB=3，BC=2，tan∠AEB=3，求線段DE的長．

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【題目】已知方程x2+1=2x，那么下列敘述正確的是（　　）

A. 有一個實根 B. 有兩個不相等的實根 C. 有兩個相等的實根 D. 無解

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【題目】將直線y=﹣2x向下平移兩個單位，所得到的直線為（ ）
A.y=﹣2（x+2）
B.y=﹣2（x﹣2）
C.y=﹣2x﹣2
D.y=﹣2x+2

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【題目】若x2+ax+16=（x﹣4）2，則a的值為（　�。�

A. ﹣8 B. ﹣4 C. 8 D. 4

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【題目】x＝－2和x＝3中，是方程5x－10＝5的解的是_____________．

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