【題目】如圖1,已知A(3,0)、B(4,4)、原點(diǎn)O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上.
(1)求拋物線的解析式.
(2)將直線OB向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的直線與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)D,求m的值及點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)如圖2,若點(diǎn)N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿足△POD∽△NOB的點(diǎn)P的坐標(biāo)(點(diǎn)P、O、D分別與點(diǎn)N、O、B對(duì)應(yīng))
【答案】(1)y=x2﹣3x (2)m=4 點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,﹣2) (3)點(diǎn)P的坐標(biāo)為()和()
【解析】
試題(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式進(jìn)而得出答案即可。
(2)首先求出直線OB的解析式為y=x,進(jìn)而將二次函數(shù)以一次函數(shù)聯(lián)立求出交點(diǎn)即可。
(3)首先求出直線A′B的解析式,進(jìn)而由△P1OD∽△NOB,得出△P1OD∽△N1OB1,進(jìn)而求出點(diǎn)P1的坐標(biāo),再利用翻折變換的性質(zhì)得出另一點(diǎn)的坐標(biāo)!
解:(1)∵A(3,0)、B(4,4)、O(0,0)在拋物線y=ax2+bx+c (a≠0)上,
∴,解得:。
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣3x。
(2)設(shè)直線OB的解析式為y=k1x( k1≠0),
由點(diǎn)B(4,4)得4=4 k1,解得k1=1。
∴直線OB的解析式為y=x,∠AOB=45°。
∵B(4,4),∴點(diǎn)B向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(4,0)。∴m=4。
∴平移m個(gè)單位長(zhǎng)度的直線為y=x﹣4。
解方程組,解得:。
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,﹣2)。
(3)∵直線OB的解析式y(tǒng)=x,且A(3,0),
∴點(diǎn)A關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(0,3)。
設(shè)直線A′B的解析式為y=k2x+3,此直線過(guò)點(diǎn)B(4,4)。
∴4k2+3=4,解得 k2=。
∴直線A′B的解析式為y=x+3。
∵∠NBO=∠ABO,∴點(diǎn)N在直線A′B上。
設(shè)點(diǎn)N(n, n+3),
又點(diǎn)N在拋物線y=x2﹣3x上,
∴n+3=n2﹣3n,解得 n1=,n2=4(不合題意,舍去)。
∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為()。
如圖,將△NOB沿x軸翻折,得到△N1OB1,
則 N1 (),B1(4,﹣4)。
∴O、D、B1都在直線y=﹣x上。
∵△P1OD∽△NOB,∴△P1OD∽△N1OB1。∴P1為O N1的中點(diǎn)。
∴。∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為()。
將△P1OD沿直線y=﹣x翻折,可得另一個(gè)滿足條件的點(diǎn)到x軸距離等于P1到y(tǒng)軸距離,點(diǎn)到y(tǒng)軸距離等于P1到x軸距離,
∴此點(diǎn)坐標(biāo)為:()。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在第1個(gè)△ABA1中,∠B=40°,∠BAA1=∠BA1A,在A1B上取一點(diǎn)C,延長(zhǎng)AA1到A2,使得在第2個(gè)△A1CA2中,∠A1CA2=∠A1 A2C;在A2C上取一點(diǎn)D,延長(zhǎng)A1A2到A3,使得在第3個(gè)△A2DA3中,∠A2DA3=∠A2 A3D;…,按此做法進(jìn)行下去,第3個(gè)三角形中以A3為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為 ;第n個(gè)三角形中以An為頂點(diǎn)的內(nèi)角的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PC交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,OF∥BC交AC于AC點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)F,連接AF.
(1)判斷AF與⊙O的位置關(guān)系并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為4,AF=3,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ABC=60°,∠ACB=50°,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使DB=BA,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)E,使CE=CA,連接AD,AE. 求∠DAE的度數(shù)
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°, 點(diǎn)D在AB上,且CD=BD.
(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(2)以CD為對(duì)稱軸將△ACD翻折至△A'CD,連接BA',若∠DBC=a,求∠CB A'的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△AOB是等邊三角形,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,4),點(diǎn)B在第一象限,點(diǎn)P是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,并把△AOP繞著點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使邊AO與AB重合,得到△ABD.
(1)求直線AB的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(,0)時(shí),求此時(shí)DP的長(zhǎng)及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△OPD的面積等于?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)P為AC邊上的一點(diǎn),延長(zhǎng)BP至點(diǎn)D,使得AD=AP,當(dāng)AD⊥AB時(shí),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于E.
(1)求證:∠CBP=∠ABP;
(2)若AB-BC=4,AC=8.求AB的長(zhǎng)度和DE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ADE中,∠ADE=90°,點(diǎn)B是AE的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DC∥AE,DC=AB,連結(jié)BD、CE.
(1)求證:四邊形BDCE是菱形;
(2)若AD=8,BD=6,求菱形BDCE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC是等邊三角形,P為平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),BP=BA,0<∠PBC<180 ,DB平分∠PBC,且DB=DA.
(1)當(dāng)BP與BA重合時(shí)(如圖1),求∠BPD的度數(shù);
(2)當(dāng)BP在∠ABC的內(nèi)部時(shí)(如圖2),求∠BPD的度數(shù);
(3)當(dāng)BP在∠ABC的外部時(shí),請(qǐng)你直接寫出∠BPD的度數(shù).
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