【題目】操作:
如圖1,正方形ABCD中,AB=a,點(diǎn)E是CD邊上一個動點(diǎn),在AD上截取AG=DE,連接EG,過正方形的中線O作OF⊥EG交AD邊于F,連接OE、OG、EF、AC.
探究:
在點(diǎn)E的運(yùn)動過程中:
(1)猜想線段OE與OG的數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(2)∠EOF的度數(shù)會發(fā)生變化嗎?若不會,求出其度數(shù),若會,請說明理由.
應(yīng)用:
(3)當(dāng)a=6時,試求出△DEF的周長,并寫出DE的取值范圍;
(4)當(dāng)a的值不確定時:
①若=時,試求的值;
②在圖1中,過點(diǎn)E作EH⊥AB于H,過點(diǎn)F作FG⊥CB于G,EH與FG相交于點(diǎn)M;并將圖1簡化得到圖2,記矩形MHBG的面積為S,試用含a的代數(shù)式表示出S的值,并說明理由.
【答案】(1)OE=OG,理由參見解析;(2)不會發(fā)生變化,∠EOF=45°;(3)6,(0<DE<3);(4)①,②S=a2,理由參見解析.
【解析】試題分析:(1)連接OD,由正方形的性質(zhì)和已知條件得到△AOG≌△DOE即可;(2)由△AOG≌△DOE得到結(jié)論,再結(jié)合同角或等角的余角相等求出∠EOF;(3)判斷出OF垂直平分EG,計算出周長=DE+EF+DF=AG+FG+DF=AD=AB=6即可;(4)①先判斷出△AOF∽△CEO,得出S△AOF:S△CEO=AF:CE,進(jìn)而求出.②由△AOF∽△CEO得出對應(yīng)線段成比例,可導(dǎo)出AF×CE=OA×OC,因?yàn)?/span>S=AF×CE,所以可求出S=OA×OC=a2.
試題解析:(1)OE=OG,理由:如圖1,
連接OD,在正方形ABCD中,∵點(diǎn)O是正方形中心,∴OA=OD,∠OAD=∠ODC=45°,
∵AG=DE,∴△AOG≌△DOE,∴OE=OG;(2)∠EOF的度數(shù)不會發(fā)生變化,理由:由(1)可知,△AOG≌△DOE,∴∠DOE=∠AOG,∵∠AOG+∠DOG=90°,∴∠DOE+∠DOG=90°,∴∠DOE=∠AOG,∵∠EOG=90°,∵OE=OG,OF⊥EG,∴∠EOF=45°,∴∠EOF恒為定值;(3)由(2)可知,OE=OG,OF⊥EG,∴OF垂直平分EG,∴△DEF的周長為DE+EF+DF=AG+FG+DF=AD,∵AB=a=6,∴△DEF的周長為AD=AB=a=6,(0<DE<3);(4)①如圖2,
∵∠EOF=45°,∴∠COE+AOF=135°∵∠OAF=45°,∴∠AFO+∠AOF=135°,∴∠COE=∠AFO,∴△AOF∽△CEO,∴S△AOF:S△CEO=(OF:OE)2,∵O到AF與CE的距離相等,∴S△AOF:S△CEO=AF:CE,
∴()2=,∵>0,∴=,②猜想:S=a2,理由:如圖3,
由(1)可知,△AOF∽△CEO,∴,∴AF×CE=OA×OC,∵EH⊥AB,FG⊥CB,∠B=90°,∴S=AF×CE,∴S=OA×OC=×=a2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大于–2.5而小于3.5的整數(shù)共有··························································( )
A. 6個 B. 5個 C. 4個 D. 3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年爆發(fā)的世界金融危機(jī),是自上世紀(jì)三十年代以來世界最嚴(yán)重的一場金融危機(jī).受金融危機(jī)的影響,某商品原價為200元,連續(xù)兩次降價后售價為148元,求平均每次降價的百分率是多少?設(shè)平均每次降價的百分率為x,根據(jù)題意可列方程為( )
A. 200(1+x)2=148 B. 200(1-x)2=148 C. 200(1-2x)=148 D. 148(1+x)2=200
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的盒子中裝有2個紅球和1個白球,它們除顏色外都相同。若從中任意摸出一個球,則下列敘述正確的是( ▲ )
A.摸到紅球是必然事件 B.摸到白球是不可能事件
C.摸到紅球與摸到白球的可能性相同 D.摸到紅球比摸到白球的可能性大
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