【題目】某商場銷售A、B兩種型號的電風(fēng)扇,進價及售價如表:
品牌 | A | B |
進價(元/臺) | 120 | 180 |
售價(元/臺) | 150 | 240 |
(1)該商場4月份用21000元購進A、B兩種型號的電風(fēng)扇,全部售完后獲利6000元,求商場4月份購進A、B兩種型號電風(fēng)扇的數(shù)量;
(2)該商場5月份計劃用不超過42000元購進A、B兩種型號電風(fēng)扇共300臺,且B種型號的電風(fēng)扇不少于50臺;銷售時準備A種型號的電風(fēng)扇價格不變,B種型號的電風(fēng)扇打9折銷售.那么商場如何進貨才能使利潤最大?
【答案】(1)商場4月份購進A種型號的電風(fēng)扇100臺,B種型號的電風(fēng)扇50臺;(2)A種型號的電風(fēng)扇購進200臺,B種型號的電風(fēng)扇購進100臺時,利潤最大.
【解析】
(1)設(shè)4月份購進A種型號的電風(fēng)扇x臺,B種型號的電風(fēng)扇y臺,根據(jù)購買費用和獲利分別可列寫一個關(guān)于x、y的方程,求解可得;
(2)設(shè)5月份購進A種型號的電風(fēng)扇m臺,利潤為w元,根據(jù)題意得出w關(guān)于m的一次函數(shù),然后再根據(jù)m的取值范圍確定最大值情況.
(1)設(shè)4月份購進A種型號的電風(fēng)扇x臺,B種型號的電風(fēng)扇y臺,
依題意得:,解得:.
答:商場4月份購進A種型號的電風(fēng)扇100臺,B種型號的電風(fēng)扇50臺.
(2)設(shè)5月份購進A種型號的電風(fēng)扇m臺,則購進B種型號的電風(fēng)扇(300﹣m)臺,利潤為w元.
由題意得,120m+180(300﹣m)≤42000,
解不等式得:m≥200,
又∵300﹣m≥50,即m≤250,
∴200≤m≤250,
w=(150﹣120)m+(0.9×240﹣180)(300﹣m)=﹣6m+10800,
∵﹣6<0,w隨m的增大而減小,
∴當(dāng)m=200時,w有最大值,此時,300﹣m=100.
答:A種型號的電風(fēng)扇購進200臺,B種型號的電風(fēng)扇購進100臺時,利潤最大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點、在軸上,點在軸上,,,為線段上一動點,以為邊在軸上方作正方形,連接.
(1)若點的坐標為,則________;
(2)當(dāng)________時,軸;
(3)當(dāng)點由點運動到點過程中,點經(jīng)過的路徑長為________;
(4)當(dāng)面積最大時,求出的長及面積最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC, ∠BCD的度數(shù)是 ;線段BD,AC之間的數(shù)量關(guān)系是 .
類比探究:
(2)在Rt△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=90°,將線段AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α=2∠BAC,請問(1)中的結(jié)論還成立嗎?;
拓展延伸:
(3)如圖3,在Rt△ABC中,AB=2,AC=4,∠BDC=90°,若點P滿足PB=PC,∠BPC=90°,請直接寫出線段AP的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,頂點A(﹣1,0),C(1,2),點F是BC的中點,CD與y軸交于點E,AF與BE交于點G.將正方形ABCD繞點O順時針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)90°,則第99次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時,點G的坐標為( 。
A.(,)B.(﹣,)C.(﹣,)D.(,﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,平行四邊形ABCD的邊AB在y軸上,點D(4,4),cos∠BCD=,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過平行四邊形對角線的交點E,則k的值為( )
A.14B.7C.8D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)道路交通法規(guī)規(guī)定:普通橋梁一般限速40km/h.為了安全,交通部門在橋頭豎立警示牌:“請勿超速”,并監(jiān)測攝像系統(tǒng)監(jiān)控,如圖,在某直線公路L路橋段BC內(nèi)限速40km/h,為了檢測車輛是否超速,在距離公路L500米旁的A處設(shè)立了觀測點,從觀測點A測得一小車從點B到達點C行駛了30秒鐘,已知∠ABL=45°,∠ACL=30°,此車超速了嗎?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題發(fā)現(xiàn)
小明在學(xué)習(xí)魯教版八年級上冊97頁例4時,受到啟發(fā)進行如下數(shù)學(xué)實驗操作:
如圖1,取一個銳角為45°的三角尺,把銳角頂點放在正方形ABCD的頂點D處,將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)一個角度,使三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC于點E和點F,連接FE,在繞點D旋轉(zhuǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)線段AE,EF,CF滿足EF=AE+CF的數(shù)量關(guān)系,但是不會進行證明,數(shù)學(xué)張老師給他如下的提示:把△ADE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△DCE’的位置,小明畫旋轉(zhuǎn)后的圖形,利用全等的知識證明了出來.你根據(jù)上面的提示畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并將上面的結(jié)論進行證明.
問題探究
小明的探究引發(fā)了老師的興趣,老師將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置,三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC的延長線于點E和點F,老師問題小明此時AE,EF,CF滿足什么數(shù)量關(guān)系,小明思考后說出了正確的結(jié)論.請同學(xué)們直接寫出正確結(jié)論(不用寫出證明過程).
拓展延伸
張老師讓小明利用上面探究積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,解答下面的問題:
如圖3已知正方形ABCD,點E在邊AB上,點F在邊BC上,且∠EDF=45°,若CD=6,AE=2,求CF的長.
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