Question

【題目】甲、乙兩校的學生人數基本相同，為了解這兩所學校學生的數學學業(yè)水平，在某次測試中，從兩校各隨機抽取了30名學生的測試成績進行調查分析，其中甲校已經繪制好了條形統(tǒng)計圖，乙校只完成了一部分.

（1）請根據乙校的數據補全條形統(tǒng)計圖：

（2）兩組樣本數據的平均數.中位數眾數如下表所示，寫出、的值：

	平均數	中位數	眾數
甲校
乙校

（3）兩所學校的同學都想依據抽樣的數據說明自己學校學生的數學學業(yè)水平更好些，請為他們各寫出條可以使用的理由；甲校：____.乙校：________.

（4）綜合來看，可以推斷出________校學生的數學學業(yè)水平更好些，理由為________.

Answer 1

【答案】（1）見解析；（2）；；（3）答案不唯一，理由需包含數據提供的信息；（4）答案不唯一.

【解析】

（1）根據表格中的數據可以得到乙校70-79的和60-69的各有多少人，從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）根據表格中的數據將乙校的數據按照從小到大排列，即可得到這組數據的中位數和眾數；

（3）答案不唯一，理由需包含數據提供的信息；

（4）答案不唯一，理由需支撐推斷結論．

解：（1）由表格可得，

乙校，70-79的有5人，60-69的有2人，

補全條形統(tǒng)計圖，如下圖

各分數段條形統(tǒng)計圖

（2）乙校數據按照從小到大排列是：57、61、63、71、72、73、76、79、80、83、84、84、84、85、85、87、87、88、89、89、90、90、91、92、92、92、92、92、94、94，

∴這組數據的中位數是：，；

（3）甲校：我們學校的平均分高于乙校，所以我們學校的成績好；

乙校：我們學校的眾數高于甲校，所以我們學校的成績好；

故答案為：我們學校的平均分高于乙校，所以我們學校的成績好；我們學校的眾數高于甲校，所以我們學校的成績好；

（4）綜合來看，甲校學生的數學學業(yè)水平更好一些，理由：甲校的平均分高于乙校，說明總成績甲校好于乙校，中位數甲校高于乙校，說明甲校一半以上的學生成績較好