【題目】解下列不等式或不等式組,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.
(1)5x+15>4x-13; (2) ≤;
(3) (4)
【答案】(1)x>-28(2)x-2(3)無解(4) ≤x<3
【解析】試題分析:(1)移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)即可;
(2)去分母、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)即可得到結(jié)論;
(3)(4)先求出每個(gè)不等式的解集,然后求公共解集即可.
試題解析:解:(1)移項(xiàng),得:5x-4x>-13-15,合并同類項(xiàng)得:x>-28.
不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖.
(2)去分母,得:2(2x-1)≤3x-4
去括號(hào)、移項(xiàng),得:4x-3x≤2-4
合并同類項(xiàng)得:x≤-2.
不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖.
(3)解不等式①得:x<-6;
解不等式②得:x>2.
所以原不等式組無解.
不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖.
(4)解不等式①得:x≥;
解不等式②得:x<3,
∴原不等式組的解集為≤x<3.
不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:
A | B | |
載客量(人/輛) | 45 | 30 |
租金(元/輛) | 400 | 280 |
紅星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃租用A,B型客車共5輛,同時(shí)送七年級(jí)師生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)用含x的式子填寫下表:
車輛數(shù)(輛) | 載客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保證租車費(fèi)用不超過1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的條件下,若七年級(jí)師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿∠CAB的角平分線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,你能求出CD的長(zhǎng)嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點(diǎn)B,E,C,F在一條直線上,AB=DF,AC=DE,∠A=∠D.
(1)求證:AC∥DE;
(2)若BF=21,EC=9,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B,C為一個(gè)平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn),且A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,3),(6,4),(4,6).
(1)請(qǐng)直接寫出這個(gè)平行四邊形第四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求這個(gè)平行四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鎮(zhèn)水庫的可用水量為12000萬m3,假設(shè)年降水量不變,能維持該鎮(zhèn)16萬人20年的用水量.為實(shí)施城鎮(zhèn)化建設(shè),新遷入了4萬人后,水庫只能夠維持居民15年的用水量.
(1)問:年降水量為多少萬m3?每人年平均用水量多少m3?
(2)政府號(hào)召節(jié)約用水,希望將水庫的使用年限提高到25年.則該鎮(zhèn)居民人均每年需節(jié)約多少m3水才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
(3)某企業(yè)投入1000萬元設(shè)備,每天能淡化5000m3海水,淡化率為70%.每淡化1m3海水所需的費(fèi)用為1.5元,政府補(bǔ)貼0.3元.企業(yè)將淡化水以3.2元/m3的價(jià)格出售,每年還需各項(xiàng)支出40萬元.按每年實(shí)際生產(chǎn)300天計(jì)算,該企業(yè)至少幾年后能收回成本(結(jié)果精確到個(gè)位)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】安寧市的一種綠色蔬菜,若在市場(chǎng)上直接銷售,每噸利潤(rùn)為1000元,若經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤(rùn)可達(dá)4500元;若經(jīng)精加工后銷售每噸獲利7500元.當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)產(chǎn)品企業(yè)收購(gòu)這種蔬菜140噸,該企業(yè)加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工,每天可以加工16噸,如果進(jìn)行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行,受季節(jié)條件限制,企業(yè)必須在15天的時(shí)間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢,企業(yè)研制了四種可行方案:
方案一:全部直接銷售;
方案二:全部進(jìn)行粗加工;
方案三:盡可能多地進(jìn)行精加工,沒有來得及進(jìn)行精加工的直接銷售;
方案四:將一部分進(jìn)行精加工,其余的進(jìn)行粗加工,并恰好15天完成.
請(qǐng)通過計(jì)算以上四個(gè)方案的利潤(rùn),幫助企業(yè)選擇一個(gè)最佳方案使所獲利潤(rùn)最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】附加題:
(1).填空:請(qǐng)用文字語言敘述勾股定理的逆定理:__________.
勾股定理的逆定理所給出的判定一個(gè)三角形是直角三角形的方法,和學(xué)過的一些其它幾何圖形的判定方法不同,它通過計(jì)算來判斷.實(shí)際上計(jì)算在幾何中也是很重要的,從數(shù)學(xué)方法這個(gè)意義上講,我們學(xué)習(xí)勾股定理的逆定理,更重要的是拓展思維,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)中的各種方法.
(2).閱讀:小明在學(xué)習(xí)勾股定理后,嘗試著利用計(jì)算的方法進(jìn)行論證,解決了如下問題:
如圖中,,是的中點(diǎn),于,請(qǐng)說明三條線段、、總能構(gòu)成一個(gè)直角三角形.
證明:設(shè),,,,
∵是的中點(diǎn),∴,
在中,,
在中,,
消去,得,從而,,
又因?yàn)樵?/span>中,,
消去得,消去,所以,即.
所以,三條線段、、總能構(gòu)成一個(gè)直角三角形.
可見,計(jì)算在幾何證明中也是很重要的.小明正是利用代數(shù)中計(jì)算、消元等手段,結(jié)合相關(guān)定理來論證了幾何問題.
(3).解決問題:在矩形中,點(diǎn)、、、分別在邊、、、上,使得,求證:四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市公交快速通道開通后,為響應(yīng)市政府“綠色出行”的號(hào)召,家住新城的小王上班由自駕車改為乘坐公交車.已知小王家距上班地點(diǎn)18千米,他用乘公交車的方式平均每小時(shí)行駛的路程比他用自駕車的方式平均每小時(shí)行駛的路程的2倍還多9千米,他從家出發(fā)到達(dá)上班地點(diǎn),乘公交車方式所用時(shí)間是自駕車方式所用時(shí)間的.小王用自駕車方式上班平均每小時(shí)行駛多少千米?
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