【題目】已知CD是經過∠BCA頂點C的一條直線,CA=CB.E、F分別是直線CD上兩點,且∠BEC=∠CFA=∠.
(1)若直線CD經過∠BCA的內部,且E、F在射線CD上,請解決下面問題:
①如圖1若∠BCA=90°,∠=90°、探索三條線段EF、BE、AF的數量關系并證明你的結論.
②如圖2,若0°<∠BCA<180°, 請?zhí)砑右粋關于∠與∠BCA關系的條件___ ____使①中的結論仍然成立;
(2)如圖3,若直線CD經過∠BCA的外部,∠=∠BCA,請寫出三條線段EF、BE、AF的數量關系并證明你的結論.
【答案】(1)①EF、BE、AF的數量關系: (相關等式均可,證明詳見解析; ②∠與∠BCA關系:∠ +∠BCA=180°(或互補,相關等式均可);(2)EF、BE、AF的數量關系: (相關等式均可) ,證明詳見解析.
【解析】試題分析:(1)①求出∠BEC=∠AFC=90°,∠CBE=∠ACF,根據AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可;.
②求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根據AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可;.
(2)求出∠BEC=∠AFC,∠CBE=∠ACF,根據AAS證△BCE≌△CAF,推出BE=CF,CE=AF即可.
試題解析:(1)①如圖1中,.
.
E點在F點的左側,.
∵BE⊥CD,AF⊥CD,∠ACB=90°,.
∴∠BEC=∠AFC=90°,.
∴∠BCE+∠ACF=90°,∠CBE+∠BCE=90°,.
∴∠CBE=∠ACF,.
在△BCE和△CAF中,.
,.
∴△BCE≌△CAF(AAS),.
∴BE=CF,CE=AF,.
∴EF=CF-CE=BE-AF,.
當E在F的右側時,同理可證EF=AF-BE,.
∴EF=|BE-AF|;
②∠α+∠ACB=180°時,①中兩個結論仍然成立;.
證明:如圖2中,.
.
∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠α+∠ACB=180°,.
∴∠CBE=∠ACF,.
在△BCE和△CAF中,.
,.
∴△BCE≌△CAF(AAS),.
∴BE=CF,CE=AF,.
∴EF=CF-CE=BE-AF,.
當E在F的右側時,同理可證EF=AF-BE,.
∴EF=|BE-AF|;
(2)EF=BE+AF..
理由是:如圖3中,.
.
∵∠BEC=∠CFA=∠a,∠a=∠BCA,.
又∵∠EBC+∠BCE+∠BEC=180°,∠BCE+∠ACF+∠ACB=180°,.
∴∠EBC+∠BCE=∠BCE+∠ACF,.
∴∠EBC=∠ACF,.
在△BEC和△CFA中,.
,.
∴△BEC≌△CFA(AAS),.
∴AF=CE,BE=CF,.
∵EF=CE+CF,.
∴EF=BE+AF.
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【題目】學習了“展開與折疊”后,同學們了解了一些簡單幾何體的展開圖,小明在家用剪刀剪一個如圖(1)的長方體紙盒,但不小心多剪開了一條棱,得到圖(2)中的紙片①和②,請解答下列問題:
(1)小明共剪開 條棱;
(2)現(xiàn)在小明想將剪斷的紙片②拼接到紙片①上,構成該長方體紙盒的展開圖,請你在①中畫出紙片②的一種位置;
(3)請從A,B兩題中任選一題作答.
A.若長方體紙盒的長,寬,高分別為m,m,n(單位:cm,m>n),求(2)中展開圖的周長.
B.若長方體紙盒的長,寬,高分別是a,b,c(單位:cm,a>b>c),如圖(3),畫出它的展開圖中周長最大時的展開圖,并求出周長(用含a,b,c的式子表示)
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【題目】已知一個樣本,27,23,25,27,29,31,27,30,32,31,28,26,27,29,28,24,26,27,28,30,以2為組距畫出頻數分布直方圖
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【題目】已知反比例函數y1=的圖象與一次函數y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,-2).
(1)求這兩個函數的表達式;
(2)根據圖象直接寫出一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.
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【題目】小穎媽媽的網店加盟了“小神龍”童裝銷售,有一款童裝的進價為60元/件,售價為100元/件,因為剛加盟,為了增加銷量,準備對大客戶制定如下促銷優(yōu)惠方案:
若一次購買數量超過10件,則每增加一件,所有這一款童裝的售價降低1元/件.
例如:一次購買11件時,這11件的售價都為99元/件.請解答下列問題:
(1)一次購買20件這款童裝的售價為 元/件,所獲利潤為 元;
(2)促銷優(yōu)惠方案中,一次購買多少件這款童裝,所獲利潤為625元?
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【題目】如圖,在扇形AOB中,OA、OB是半徑,且OA=4,∠AOB=120°.點P是弧AB上的一個動點,連接AP、BP,分別作OC⊥PA,OD⊥PB,垂足分別為C、D,連接CD.
(1)如圖①,在點P的移動過程中,線段CD的長是否會發(fā)生變化?若不發(fā)生變化,請求出線段CD的長;若會發(fā)生變化,請說明理由;
(2)如圖②,若點M、N為的三等分點,點I為△DOC的外心.當點P從點M運動到N點時,點I所經過的路徑長為__________.(直接寫出結果)
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【題目】下列各圖中的MA1與NAn平行.
(1)圖①中的∠A1+∠A2= 度,圖②中的∠A1+∠A2+∠A3= 度,
圖③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= 度,圖④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5= 度,…,
第⑩個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠A10= 度
(2)第n個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An= .
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【題目】為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,克服因干旱而造成的電力緊張困難,切實做好節(jié)能減排工作.某地決定對居民家庭用電實行“階梯電價”,電力公司規(guī)定:居民家庭每月用電量在80千瓦時以下(含80千瓦時,1千瓦時俗稱1度)時,實行“基本電價”;當居民家庭月用電量超過80千瓦時時,超過部分實行“提高電價”.
(1)小張家今年2月份用電100千瓦時,上繳電費68元;5月份用電120千瓦時,上繳電費88元.求“基本電價”和“提高電價”分別為多少元/千瓦時;
(2)若6月份小張家預計用電130千瓦時,請預算小張家6月份應上繳的電費.
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