【題目】如圖,△ABC是邊長為5cm的等邊三角形,點P,Q分別從頂點A,B同時出發(fā),沿射線AB,BC運動,且它們的速度都為2cm/s.設點P的運動時間為t(s).
(1)當t為何值時,△ABQ≌△CBP.
(2)連接AQ、CP,相交于點M,則點P,Q在運動的過程中,∠CMQ會變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,請求出它的度數.
【答案】
(1)解:∵,△ABQ≌△CBP,
∴BQ=BP,
∴2t=5﹣2t,
∴t=
∴t= s時,△ABQ≌△CBP
(2)解:結論:∠CMQ=60°不變.
理由:∵△ABC是等邊三角形
∴∠ABQ=∠CAP,AB=CA,
又∵點P、Q運動速度相同,
∴AP=BQ,
在△ABQ與△CAP中,
∵ ,
∴△ABQ≌△CAP(SAS).
∴∠BAQ=∠ACP,
∵∠QMC=∠ACP+∠MAC,
∴∠CMQ=∠BAQ+∠MAC=∠BAC=60°
【解析】(1)根據等邊三角形的性質,利用SAS證明△ABQ≌△CAP;(2)由△ABQ≌△CAP根據全等三角形的性質可得∠BAQ=∠ACP,從而得到∠CMQ=60°;
【考點精析】本題主要考查了等邊三角形的性質的相關知識點,需要掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°才能正確解答此題.
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【題目】解答
(1)如圖①,等邊△ABC中,點D是AB邊上的一動點(點D與點B不重合),以CD為一邊,向上作等邊△EDC,連接AE.你能發(fā)現線段AE、AD與AC之間的數量關系嗎?證明你發(fā)現的結論.
(2)類比猜想:如圖②,當動點D運動至等邊△ABC邊BA的延長線上時,其他作法與(1)相同,猜想線段AE、AD與AC之間的數量關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(n,m)在第一象限,AB⊥x軸于B,AC⊥y軸于C,(m﹣3)2+n2﹣6n+9=0,過C點作∠ECF分別交線段AB、OB于E、F兩點.
(1)求m、n的值并寫出A、B、C三點的坐標;
(2)若OF+BE=AB,求證:CF=CE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經過點A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點。
(1)求拋物線的解析式。
(2)點M是線段BC上的點(不與B,C重合),過M作MN∥y軸交拋物線于N若點M的橫坐標為m,請用m的代數式表示MN的長。
(3)在(2)的條件下,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,寫出△ABC各頂點的坐標以及△ABC關于x對稱的△A1B1C1的各頂點坐標,并畫出△ABC關于y對稱的△A2B2C2.并求△ABC的面積。
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