【題目】已知PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng),交PB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接PO,交⊙O于點(diǎn)D.
(1)如圖①,若∠AOP=65°,求∠C的大;
(2)如圖②,連接BD,若BD∥AC,求∠C的大。
【答案】(1)40°;(2)30°.
【解析】
(1) 連接OB,根據(jù)切線長(zhǎng)定理可知∠APO=∠BPO=25,利用三角形的外角性質(zhì)求出∠C.
(2)連接OB,先利用BD∥AC,說(shuō)明△OBD是等邊三角形,得出∠BOP=∠AOP=60,∠APO=30,利用三角形的外角性質(zhì)求出∠C.
解:(1)連接BO,
∵PA、PB是⊙O的切線,
∴∠APO=∠BPO,PA⊥AO,PB⊥OB,
∵∠AOP=65°,
∴∠APO=90°﹣65°=25°,
∴∠BPO=∠APO=25°,
∵∠AOP=∠BPO+∠C,
∴∠C=∠AOP﹣∠BPO=65°﹣25°=40°,
(2)連接OB,設(shè)∠AOP=x,
∵PA、PB是⊙O的切線,
∴∠APO=∠BPO,PA⊥AO,PB⊥OB,
∴∠AOP=∠BOP,OA=OB=OD,
∵BD∥AC,
∴∠ODB=∠AOP,
∴∠ODB=∠BOP,即∠ODB=∠BOD,
∴BD=OB=OD,
∴△OBD是等邊三角形,
∴∠BOP=∠AOP=60,
∴∠BPO=30,
∴∠C=∠AOP-∠BPO=30.
故答案為:(1)40°;(2)30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,與相切于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的平行線交于點(diǎn),與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn).
試探究與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
已知,,,請(qǐng)你思考后,選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),設(shè)計(jì)出計(jì)算的半徑的一種方案:①你選用的已知數(shù)是________;②寫出求解過(guò)程.(結(jié)果用字母表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC,D為直線BC上一點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),AD=AE,設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如圖,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上.
①如果∠ABC=60°,∠ADE=70°,那么α= °,β= °;
②求α,β之間的關(guān)系式.
(2)請(qǐng)直接寫出不同于以上②中的α,β之間的關(guān)系式可以是 .(寫出一個(gè)即可.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式了的平方,如3+2=(1+)2.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
若設(shè)a+b=(m+n)2=m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均為整數(shù)),
則有a=m2+2n2,b=2mn.
這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)若a+b=(m+n)2,當(dāng)a、b、m、n均為整數(shù)時(shí),用含m、n的式子分別表示a、b,得:a= ,b= ;
(2)若a+6=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;
(3)化簡(jiǎn):.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.
(1)計(jì)算△ABC的周長(zhǎng)等于_____.
(2)點(diǎn)P、點(diǎn)Q(不與△ABC的頂點(diǎn)重合)分別為邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),4PB=5QC,連接AQ、PC.當(dāng)AQ⊥PC時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫(huà)出線段AQ、PC,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).
___________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.
(1)請(qǐng)畫(huà)出關(guān)于軸成軸對(duì)稱的圖形,并寫出、、的坐標(biāo);
(2)求的面積;
(3〉在軸上找一點(diǎn),使的值最小,請(qǐng)畫(huà)出點(diǎn)的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)分為9和15兩部分,則這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=mx2+2mx+n經(jīng)過(guò)A(﹣3,0),C(0,﹣)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求經(jīng)過(guò)A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E,寫出點(diǎn)E的坐標(biāo),并求AC、BE的交點(diǎn)F的坐標(biāo)
(3)若拋物線的頂點(diǎn)為D,連結(jié)DC、DE,四邊形CDEF是否為菱形?若是,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù)和(是常數(shù),且)在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象可能是( )
A. B. C. D.
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