【題目】如圖,在△ABC和△BCD中,∠BAC=∠BCD=90°,AB=AC,CB=CD.延長CA至點(diǎn)E,使AE=AC;延長CB至點(diǎn)F,使BF=BC.連接AD,AF,DF,EF.延長DB交EF于點(diǎn)N.

(1)求證:AD=AF;

(2)求證:BD=EF;

(3)試判斷四邊形ABNE的形狀,并說明理由.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)四邊形ABNE是正方形,理由詳見解析.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得ABC=ACB=45°,求得ABF=135°,ABF=ACD,再證得BF=CD,由SAS證明ABF≌△ACD,即可得出AD=AF;(2)由(1)知AF=AD,ABF≌△ACD,得出FAB=DAC,證出EAF=BAD,由SAS證明AEF≌△ABD,得出對應(yīng)邊相等即可;(3)由全等三角形的性質(zhì)得出得出AEF=ABD=90°,證出四邊形ABNE是矩形,由AE=AB,即可得出四邊形ABNE是正方形.

試題解析:(1)證明:AB=AC,BAC=90°,

∴∠ABC=ACB=45°,

∴∠ABF=135°,

∵∠BCD=90°,

∴∠ABF=ACD,

CB=CD,CB=BF,BF=CD,

ABF和ACD中,

,

∴△ABF≌△ACD(SAS),

AD=AF;

(2)證明:由(1)知,AF=AD,ABF≌△ACD,

∴∠FAB=DAC,

∵∠BAC=90°,

∴∠EAB=BAC=90°,

∴∠EAF=BAD,

AEF和ABD中,

∴△AEF≌△ABD(SAS),

BD=EF;

(3)解:四邊形ABNE是正方形;理由如下:

CD=CB,BCD=90°

∴∠CBD=45°,

由(2)知,EAB=90°,AEF≌△ABD,

∴∠AEF=ABD=90°,

四邊形ABNE是矩形,

AE=AB,

四邊形ABNE是正方形.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列因式分解正確的是( )
A.2a2-3ab+a=a(2a-3b)
B.2πR-2πr=π(2R-2r)
C.-x2-2x=-x(x-2)
D.5x4+25x2=5x2(x2+5)

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(1)猜想并填空:GF   DF(填“>”、“<”、“=”);

(2)請證明你的猜想;

(3)如圖2,當(dāng)∠A=90°,設(shè)BG=a,GF=b,EG=c,證明:c2=ab.

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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點(diǎn)F,交BC的延長線于點(diǎn)E.

(1)求證:BE=CD;

(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求平行四邊形ABCD的面積.

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【題目】小東到學(xué)校參加畢業(yè)晚會演出,到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中,此時距畢業(yè)晚會開始還有25分鐘,于是立即步行回家.同時,他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送道具,兩人在途中相遇,相遇后,小東父親立即騎自行車以原來的速度載小東返回學(xué)校.圖中線段AB、OB表示相遇前(含相遇)父親送道具、小東取道具過程中,各自離學(xué)校的路程S(米)與所用時間t分)之間的函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問題.

(1)求點(diǎn)B坐標(biāo);

(2)求AB直線的解析式;

(3)小東能否在畢業(yè)晚會開始前到達(dá)學(xué)校?

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【題目】1)閱讀下面材料:點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示實(shí)數(shù)a、b,A、B兩點(diǎn)之間的距離表示為∣AB∣.當(dāng)A、B兩點(diǎn)中有一點(diǎn)在原點(diǎn)時,不妨設(shè)點(diǎn)A在原點(diǎn),

如圖1,∣AB∣∣OB∣∣b∣∣ab∣;

當(dāng)AB兩點(diǎn)都不在原點(diǎn)時,

如圖2,點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右邊

∣AB∣∣OB∣∣OA∣∣b∣∣a∣=ba=∣ab∣

如圖3,點(diǎn)AB都在原點(diǎn)的左邊,

∣AB∣∣OB∣∣OA∣∣b∣∣a∣=b-(-a=∣ab∣;

如圖4,點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩邊,

∣AB∣∣OB∣+∣OA∣∣a∣+∣b∣= a +-b=∣a-b∣

2)回答下列問題:

①數(shù)軸上表示-3和-5的兩點(diǎn)之間的距離是___ __

數(shù)軸上表示3和-3的兩點(diǎn)之間的距離是___ ___;

②數(shù)軸上表示x和-3的兩點(diǎn)AB之間的距離是__ __,

如果∣AB∣4,那么x__ __;

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