若實(shí)數(shù)n滿足（n﹣2014）2+（2015﹣n）2=1，則（2015﹣n）（n﹣2014）等于（　  　）

   A．﹣1           B．0           C．                D．1 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 =              .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)觀察下面的立體圖形，分別畫出從正面、左面、上面看到的平面圖形。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，則式子的值是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，O為直線AB上一點(diǎn)，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°。

 (1)求∠BOD的度數(shù)。   (2)請(qǐng)通過計(jì)算說明OE平分∠BOC。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形OAPB、等腰直角三角形ADF的頂點(diǎn)A，D，B在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)P，F(xiàn)在函數(shù)的圖象上，則點(diǎn)F的坐標(biāo)為（　�。�

A.．   B.．

C.．    D.．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，矩形ABCD中，由8個(gè)面積均為1的小正方形組成的L型模板如圖放置，則矩形ABCD的面積為　　        ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 代數(shù)式與互為相反數(shù)，則　　　　　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司為了了解員工每人所創(chuàng)年利潤情況，公司從各部抽取部分員工對(duì)每年所創(chuàng)年利潤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制如圖1，圖2統(tǒng)計(jì)圖．

（1）將圖補(bǔ)充完整；

（2）本次共抽取員工　_________　人，每人所創(chuàng)年利潤的眾數(shù)是　_________　，平均數(shù)是　_________　；

（3）若每人創(chuàng)造年利潤10萬元及（含10萬元）以上位優(yōu)秀員工，在公司1200員工中有多少可以評(píng)為優(yōu)秀員工？

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案