【題目】如圖,在中,,為邊的中點,為等邊三角形.
(1)求證:;
(2)若,在邊上找一點,使得最小,并求出這個最小值.
【答案】(1)證明見解析;(2)的最小值為3.
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得:,然后根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得:,從而得出,然后利用SAS即可證出:.
(2)作點關(guān)于直線的對稱點,連接交于點,根據(jù)兩點之間線段最短,此時最小,為的長,則最小,為. 則點H即為所求,然后根據(jù)等邊三角形的判定可證出為等邊三角形,從而得出是直角三角形,最后根據(jù)勾股定理,即可求出的最小值.
(1)證明:在中,,為邊的中點,
∴.
∵為等邊三角形,
∴.
∴.
∴.
在△ADE和△CDB中
∴
(2)如圖,作點關(guān)于直線的對稱點,連接交于點,
根據(jù)兩點之間線段最短,此時最小,為的長,
則最小,為. 則點H即為所求.
在中,,
∴,則.
∴∠∠EAC=60°
∴為等邊三角形
∴
∴是直角三角形
∴.
∴的最小值為3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線交軸于點,交軸于點,且、滿足.
(1)如圖1,請求出、的值以及的度數(shù);
(2)如圖1,若點為的中點,點為軸正半軸上一動點,連接,過作交軸于點,當點在軸正半軸上運動的過程中,的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出變化范圍;若不改變,求該式子的值。
(3)如圖2,若點為軸負半軸上一點,連接,過點作于點,交于點,請連接并求出的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在矩形 ABCD 中,動點 E 從點 B 出發(fā),沿 B→C→D→A 方向運動至點 A 處停止,設(shè)點 E 運動的路程為 x,△ABE 的面積為 y,如果 y 關(guān)于 x 的函數(shù)圖象如圖 2 所示,則當 x=10 時,點 E應(yīng)運動到( )
A.A 處B.B 處C.C 處D.D 處
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,某市記者開展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)這次接受調(diào)查的市民總?cè)藬?shù)是________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,“電視”所在扇形的圓心角的度數(shù)是________;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市約有80萬人,請你估計其中將“電腦上網(wǎng)和手機上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AB=3,BC=4.點P在線段AB或線段AD上,點Q中線段BC上,沿直線PQ將矩形折疊,點B的對應(yīng)點是點E.
(1)如圖1,點P、點E在線段AD上,點Q在線段BC上,連接BP、EQ.
①求證:四邊形PBQE是菱形.
②四邊形PBQE是菱形時,AP的取值范圍是 .
(2)如圖2,點P在線段AB上,點Q在線段AD上,點E在線段AD上,若AE=,求折痕PQ的長.
(3)點P在線段AB,AP=2,點Q在線段BC上,連AE、CE.請直接寫出四邊形AECD的面積的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=mx+3的圖象經(jīng)過點A(2,6),B(n,-3).求:
(1)m,n的值;
(2)△OAB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖1:△ABC中,∠B、∠C的平分線相交于點O,過點O作EF∥BC交AB、AC于E、F
(1)直接寫出圖1中所有的等腰三角形.指出EF與BE、CF間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(2)在(1)的條件下,若AB=15,AC=10,求△AEF的周長;
(3)如圖2,若△ABC中,∠B的平分線與三角形外角∠ACG的平分線CO交于點O,過O點作OE∥BC交AB于E,交AC于F,請問(1)中EF與BE、CF間的關(guān)系還是否存在,若存在,說明理由:若不存在,寫出三者新的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(4)如圖3,∠ABC、∠ACB的外角平分線的延長線相交于點O,請直接寫出EF,BE,CF,MN之間的數(shù)量關(guān)系.不需證明.
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