【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與直線BC相交于點(diǎn),直線AB與軸相交于點(diǎn),直線BC與軸、軸分別相交于點(diǎn)、點(diǎn)C.
(1)求直線AB的解析式;
(2)過點(diǎn)A作BC的平行線交軸于點(diǎn)E,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn)且在軸的上方,如果以點(diǎn)D、E、P、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積等于△ABC,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)E(2,0);(3)P(-2,2),
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法直接求函數(shù)的解析式,(2)先求BC的解析式,利用BC與過A的直線平行與待定系數(shù)法求解析式即可,(3)利用△ABC的面積求出點(diǎn)P的縱坐標(biāo),再求點(diǎn)P的橫坐標(biāo),由平行四邊形的性質(zhì)與點(diǎn)的平移得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)直線AB過點(diǎn)A(0,4),,可設(shè)解析式
所以:,
解得:
所以:直線AB的解析式
(2)設(shè)直線BC的解析式為
因?yàn)?/span>B(-2,2),D(-1,0)
所以 可得
直線BC的解析式為
則過點(diǎn)A且平行于直線BC的解析式為
則E(2,0)
(3)因?yàn)椋褐本BC為:,所以:,
又因?yàn)椋?/span>,
所以:,所以以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積是6.
如圖,由,
因?yàn)椋?/span>,,所以:把代入AB的解析式:,
所以:,所以.
因?yàn)椋?/span> ,
所以由平行四邊形的性質(zhì)與點(diǎn)的平移可得:
所以:P(-2,2),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面從認(rèn)知、延伸、應(yīng)用三個(gè)層面來研究一種幾何模型.
(1)如圖,已知點(diǎn)E是線段BC上一點(diǎn),若∠AED=∠B=∠C.求證 △ABE∽△ECD.
(2)如圖,已知點(diǎn)E、F是線段BC上兩點(diǎn),AE與DF交于點(diǎn)H,若∠AHD=∠B=∠C.
求證:△ABE∽△FCD.
(3)如圖,⊙O是等邊△ABC的外接圓,點(diǎn)D是上一點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E;連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F. 猜想BF、BC、CE三線段的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形ABC外接圓⊙O上的點(diǎn),在以下判斷中,不正確的是
A、當(dāng)弦PB最長(zhǎng)時(shí),ΔAPC是等腰三角形 B、當(dāng)ΔAPC是等腰三角形時(shí),PO⊥AC
C、當(dāng)PO⊥AC時(shí),∠ACP=300 D、當(dāng)∠ACP=300時(shí),ΔPBC是直角三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著綠城南寧近幾年城市建設(shè)的快速發(fā)展,對(duì)花木的需求量逐年提高.某園林專業(yè)戶計(jì)劃投資種植花卉及樹木,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),種植樹木的利潤(rùn)與投資量成正比例關(guān)系,如圖(1)所示;種植花卉的利潤(rùn)與投資量成二次函數(shù)關(guān)系,如圖(2)所示(注:利潤(rùn)與投資量的單位:萬元)
(1)分別求出利潤(rùn)與關(guān)于投資量的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專業(yè)戶以8萬元資金投入種植花卉和樹木,他至少獲得多少利潤(rùn)?他能獲取的最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是矩形的邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),矩形的兩條邊、的長(zhǎng)分別為6和8,那么點(diǎn)到矩形的兩條對(duì)角線和的距離之和是( )
A.B.C.D.不確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)、分別在函數(shù)與的圖象上, 、的橫坐標(biāo)分別為、。
(1)若軸,求的面積;
(2)若是以為底邊的等腰三角形,且a,求的值;
(3)作邊長(zhǎng)為2的正方形,使軸,點(diǎn)在點(diǎn)的左上方,那么,對(duì)大于或等于的任意實(shí)數(shù), 邊與函數(shù)的圖象都有交點(diǎn),請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,點(diǎn)是邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過作直線.設(shè)交的平分線于點(diǎn),交的外角平分線于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,,求的長(zhǎng);
(3)當(dāng)點(diǎn)在邊上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形是矩形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0,
(1)當(dāng)k為何值時(shí),方程有實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)x1,x2是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且x12+x22=4,求k的值.
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