【題目】學校準備購進一批A、B兩型號節(jié)能燈,已知2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元.
(1)求一只A型節(jié)能燈和一只B型節(jié)能燈的售價各是多少元?
(2)學校準備購進這兩種型號的節(jié)能燈共100只,并且A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍,請設(shè)計出最省錢的購買方案.
【答案】(1) A型節(jié)能燈的售價是5元,B型節(jié)能燈的售價是7元;(2)見解析.
【解析】分析:(1)設(shè)一只A型節(jié)能燈的售價是x元,一只B型節(jié)能燈的售價是y元,根據(jù):“2只A型節(jié)能燈和3只B型節(jié)能燈共需31元;1只A型節(jié)能燈和2只B型節(jié)能燈共需19元”列方程組求解即可;
(2)首先根據(jù)“A型節(jié)能燈的數(shù)量不多于B型節(jié)能燈數(shù)量的2倍”確定自變量的取值范圍,然后得到有關(guān)總費用和A型燈的只數(shù)之間的關(guān)系得到函數(shù)解析式,確定函數(shù)的最值即可.
詳解:(1)設(shè)一只A型節(jié)能燈的售價是x元,一只B型節(jié)能燈的售價是y元,根據(jù)題意得:
,
解得:.
答:一只A型節(jié)能燈的售價是5元,一只B型節(jié)能燈的售價是7元.
(2)設(shè)購進A型節(jié)能燈m只,總費用為W元,根據(jù)題意,得: W=5m+7(100-m)=-2m+700,
又∵m≤2(100-m),解得:m≤,
而m為正整數(shù),∴當m=66時,W最小,此時100-66=34.
∴當購買A型燈66只,B型燈34只時,最省錢.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學活動課上,老師準備了若干個如圖1的三種紙片,A種紙片邊長為a的正方形,B種紙片是邊長為b的正方形,C種紙片長為a、寬為b的長方形.并用A種紙片一張,B種紙片張,C種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.
(1)請用兩種不同的方法求圖2大正方形的面積.
方法1: ;方法2:
(2)觀察圖2,請你寫出下列三個代數(shù)式:(a+b)2,a2+b2,ab之間的等量關(guān)系.
(3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:
①已知:a+b=5,a2+b2=11,求ab的值;
②已知(2018﹣a)2+(a﹣2017)2=5,求(2018﹣a)(a﹣2017)的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖(1),小明在同一個平面直角坐標系中作出了兩個一次函數(shù)和的圖像,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):_____(填數(shù)量關(guān)系)則____(填位置關(guān)系),從而二元一次方程組無解
(2)問題探究:小明發(fā)現(xiàn)對于一次函數(shù)與,設(shè)它們的圖像分別是和(如備用圖1)
①如果_____(填數(shù)量關(guān)系),那么_____(填位置關(guān)系);
②反過來,將①中命題的結(jié)論作為條件,條件作為結(jié)論,所得命題可表述為__________,請判斷此命題的真假或舉出反例;
(3)問題解決:若關(guān)于,的二元一次方程組(各項系數(shù)均不為)無解,那么各項系數(shù)、、、、、應(yīng)滿足什么樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,AE∥BC,CE⊥AE,垂足為E.
(1)求證:△ABD≌△CAE;
(2)連接DE,線段DE與AB之間有怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,已知AOBC的頂點O(0,0),A(﹣1,2),點B在x軸正半軸上按以下步驟作圖:①以點O為圓心,適當長度為半徑作弧,分別交邊OA,OB于點D,E;②分別以點D,E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點F;③作射線OF,交邊AC于點G,則點G的坐標為( 。
A. (﹣1,2) B. (,2) C. (3﹣,2) D. (﹣2,2)
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【題目】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點,D、E分別在BC、AC邊上.
(1)如圖1,F(xiàn)是線段AD上的一點,連接CF,若AF=CF;
①求證:點F是AD的中點;
②判斷BE與CF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,把△DEC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α角(0<α<90°),點F是AD的中點,其他條件不變,判斷BE與CF的關(guān)系是否不變?若不變,請說明理由;若要變,請求出相應(yīng)的正確結(jié)論.
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【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx上有兩點A、C,分別過A、C作x軸的垂線,垂足分別為點B、點D,OC與AB相交于點E.已知點A(1,3),且△AOB≌△OCD.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P為線段OC上一動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點F,當四邊形AEPF為平行四邊形時,求點P坐標;
(3)如圖2,若△AOB沿AC方向由A→C平移得到△A′O′B′,在平移過程中,△AOB與△OCD的重疊部分的面積記為S,試探究S是否存在最大值?若存在,求出A′的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點E,交BC的延長線于 點F,連接BE,∠F=45°.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;(2)若AB=14,DE=8,求sin∠AEB的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織了主題為“感恩父母的書法作品征集活動,學校為了解作品質(zhì)量,作了一次抽樣調(diào)查,將抽取的作品按四個等級進行評分,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求抽取了多少份作品:
(2)此次抽取的作品中等級為的作品有____份 ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)求區(qū)域所對應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);
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