【題目】下列分解因式正確的是（ ）
A.2x2﹣xy=2x（x﹣y）
B.﹣xy2+2xy﹣y=﹣y（xy﹣2x）
C.2x2﹣8x+8=2（x﹣2）2
D.x2﹣x﹣3=x（x﹣1）﹣3

【答案】C
【解析】解：A、2x2﹣xy=x（2x﹣y），故本選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、﹣xy2+2xy﹣y=﹣y（xy﹣2x+1），故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、2x2﹣8x+8=2（x﹣2）2 ， 故本選項(xiàng)正確；
D、x2﹣x﹣3=x（x﹣1）﹣3右邊不是整式積的形式，不是因式分解，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，∠BAC=90°，對(duì)角線(xiàn)AC，BD相交于點(diǎn)P，以AB為直徑的⊙O分別交BC，BD于點(diǎn)E，Q，連接EP并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F．

（1）求證：EF是⊙O的切線(xiàn)；

（2）求證：=4BPQP．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知2x﹣y=5，用含x的代數(shù)式表示y，則y= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用反證法證明“直角三角形至少有一個(gè)銳角不小于45°”，應(yīng)先假設(shè)（ ）
A.直角三角形的每個(gè)銳角都小于45°
B.直角三角形有一個(gè)銳角大于45°
C.直角三角形的每個(gè)銳角都大于45°
D.直角三角形有一個(gè)銳角小于45°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段不可能組成三角形的是（ ）
A.1、2、3
B.2、3、4
C.3、4、5
D.4、5、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知AB=10cm ， 以AB為直徑作圓，那么在此圓上到AB的距離等于5cm的點(diǎn)共有( ).
A.無(wú)數(shù)個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若正多邊形的一個(gè)外角是60°，則這個(gè)正多邊形的內(nèi)角和是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“情系玉樹(shù)大愛(ài)無(wú)疆”，在玉樹(shù)地震后，某中學(xué)全體師生踴躍捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心. 為了了解該校學(xué)生捐款情況，對(duì)其中一個(gè)班50名學(xué)生的捐款數(shù)x（元）分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數(shù)分布直方圖（假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)），解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖（用陰影部分表示）；

（2）該班一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”， 請(qǐng)問(wèn)該生捐款數(shù)在哪一組.

（3）已知這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生1800人，請(qǐng)估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)與方差：

甲

乙

丙

丁

平均數(shù)（cm）

185

180

185

180

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽，應(yīng)該選擇（ ）
A.丁
B.丙
C.乙
D.甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案