【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正比例函數(shù)y=kx(k>0)與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于A、C兩點(diǎn),已知點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,0).其中m>0.
(1)四邊形ABCD的是 . (填寫四邊形ABCD的形狀)
(2)當(dāng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,3)時(shí),四邊形ABCD是矩形,求m,n的值.
(3)試探究:隨著k與m的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.
【答案】
(1)平行四邊形
(2)
解:∵點(diǎn)A(n,3)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,
∴3n=3,解得:n=1,
∴點(diǎn)A(1,3),
∴OA= .
∵四邊形ABCD為矩形,
∴OA= AC,OB= BD,AC=BD,
∴OB=OA= ,
∴m= .
(3)
解:四邊形ABCD不可能成為菱形,理由如下:
∵點(diǎn)A在第一象限內(nèi),點(diǎn)B在x軸正半軸上,
∴∠AOB<90°,
∴AC與BD不可能互相垂直,
∴四邊形ABCD不可能成為菱形
【解析】解:(1)∵正比例函數(shù)y=kx(k>0)與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于A、C兩點(diǎn),
∴點(diǎn)A、C關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,
∵點(diǎn)B與點(diǎn)D關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱,
∴對(duì)角線BD、AC互相平分,
∴四邊形ABCD的是平行四邊形.
所以答案是:平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接第二屆“環(huán)泉州灣國際自行車賽”的到來,泉州臺(tái)商投資區(qū)需要制作宣傳單.有兩個(gè)印刷廠前來聯(lián)系制作業(yè)務(wù),甲廠的優(yōu)惠條件是:按每份定價(jià)1.5元的八折收費(fèi),另收900元制版費(fèi);乙廠的優(yōu)惠條件是:每份定價(jià)1.5元的價(jià)格不變,而制版費(fèi)900元?jiǎng)t六折優(yōu)惠.且甲乙兩廠都規(guī)定:一次印刷數(shù)量至少是500份.
(1)若印刷數(shù)量為份(,且是整數(shù)),請你分別寫出兩個(gè)印刷廠收費(fèi)的代數(shù)式;
(2)如果比賽宣傳單需要印刷1100份,應(yīng)選擇哪個(gè)廠家?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點(diǎn)P為BC上任意一點(diǎn)(可與點(diǎn)B或C重合),分別過B、C、D作射線AP的垂線,垂足分別是B′、C′、D′,則BB′+CC′+DD′的最小值是( 。
A. 1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=60,AB=DC=2,AD=1,R、P分別是BC、CD邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)R、B不重合,點(diǎn)P、C不重合),E、F分別是AP、RP的中點(diǎn),設(shè)BR=x,EF=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB>AC,射線AM平分∠BAC.
(1)設(shè)AM交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,連接EF.有以下三種“判斷”:
判斷1:AD垂直平分EF.
判斷2:EF垂直平分AD.
判斷3:AD與EF互相垂直平分.
你同意哪個(gè)“判斷”?簡述理由;
(2)若射線AM上有一點(diǎn)N到△ABC的頂點(diǎn)B,C的距離相等,連接NB,NC.
①請指出△NBC的形狀,并說明理由;
②當(dāng)AB=11,AC=7時(shí),求四邊形ABNC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在5×5正方形ABCD中,每個(gè)小正方形的邊長都是1.
(1)如圖(2),連結(jié)各條邊上的四個(gè)點(diǎn)E,F,G,H可得到一個(gè)新的正方形,那么這個(gè)新正方形的邊長是 ;
(2)將新正方形做如下變換,點(diǎn)E向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F以相同的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),其他兩點(diǎn)也做相同變化;當(dāng)E,F,G,H各點(diǎn)分別運(yùn)動(dòng)到AD,AB,BC,CD的什么位置時(shí),所得的新正方形面積是13,在圖(3)中畫出新正方形,此時(shí)AE= ;
(3)在圖(1)中作出一條以A為端點(diǎn)的線段AP,使得線段AP=,且點(diǎn)P必須落在橫縱線的交叉點(diǎn)上。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線分別交AB和AC于點(diǎn)D,E,AE=2,CE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,“中國海監(jiān)50”正在南海海域A處巡邏,島礁B上的中國海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)B的正西方向上,島礁C上的中國海軍發(fā)現(xiàn)點(diǎn)A在點(diǎn)C的南偏東30°方向上,已知點(diǎn)C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上,且B、C兩地相距120海里.
(1)求出此時(shí)點(diǎn)A到島礁C的距離;
(2)若“中海監(jiān)50”從A處沿AC方向向島礁C駛?cè)ィ?dāng)?shù)竭_(dá)點(diǎn)A′時(shí),測得點(diǎn)B在A′的南偏東75°的方向上,求此時(shí)“中國海監(jiān)50”的航行距離.(注:結(jié)果保留根號(hào))
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