如圖,是矩形紙片,翻折∠、∠使邊、邊恰好落在上。設分別是落在AC上的兩點,分別是折痕的交點。

⑴請根據(jù)題意,利用尺規(guī)作圖作出點F、H及折痕CE、AG;
⑵順次連接G、F、E、H,試確定四邊形GFEH的形狀,并說明理由。
⑴如圖:⑵平行四邊形
解:⑴如圖:
注意:作圖痕跡中特別關注EF和GH的作法 (3分)
⑵根據(jù)題意可知:GH⊥AC,EF⊥AC
∴EF∥GH
∵四邊形ABCD是矩形     
∴AD平行且等于BC,∠D=∠B= ∴∠1+∠2=∠3+∠4
由折疊可知,∠1=∠2,∠3=∠4   DG=GH  ,   BE=EF 
∴∠1=∠4

∠D=∠B=,∠1=∠4,AD=BC

∴DG=BE   ∴GH=EF
∴GH平行且等于EF     則四邊形GFEH是平行四邊形       (7分)
(1)折疊實際上是作軸對稱圖形,故根據(jù)對稱性先求得B在AC上的位置,在作∠BCF的平分線,交AC于F,連接CE、EF;同理可做H及折痕AG
⑵根據(jù)題意可求得,求出GH平行且等于EF,最后得出結論
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,正方形ABCD的邊長是4,∠DAC的平分線交DC于點E,點P、Q分別是邊AD和AE上的動點(兩動點都不與端點重合).
(1)PQ+DQ的最小值是       
(2)說出PQ+DQ取得最小值時,點P、點Q的位置,并在圖8中畫出;
(3)請對(2)中你所給的結論進行證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在ABCD中,對角線相交于點,若要使ABCD為矩形,則的長應該為(   ).
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.有兩個角為直角的四邊形是矩形B.矩形的對角線互相垂直
C.等腰梯形的對角線相等D.對角線互相垂直的四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在正方形ABCD中,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=45°
,則有結論EF=BE+FD成立;                                                                                                  小題1:如圖②,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF是∠BAD的一半,那么結論EF=BE+FD是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
小題2:若將(1)中的條件改為:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,延長BC到點E,延長CD到點F,使得∠EAF仍然是∠BAD的一半,則結論EF=BE+FD是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請寫出它們之間的數(shù)量關系,并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中,假命題是(    )
A.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;
B.一組鄰邊相等的矩形是正方形;
C.一組對邊相等且有一個角是直角的四邊形是矩形;
D.一組對邊平行且另一組對邊不平行的四邊形是梯形.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖(1),已知小正方形ABCD的面積為1,把它的各邊延長一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1邊長按原法延長一倍得到新正方形A2B2C2D2(如圖(2));以此下去…,則正方形A4B4C4D4的面積為     ▲   

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在ABCD中,∠BCD的平分線交直線AD于點F,∠BAD的平分線交DC延長線于E.(1)在圖1中,證明AF=EC;

(2)若∠BAD=90°,G為CF的中點(如圖2),判斷△BEG的形狀,并證明.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,將邊長為12cm的正方形紙片ABCD折疊,使得點A落在邊CD上的E點,折痕為MN,若MN的長為13cm,則CE的長為(     )
A.6B.7C.8D.10

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