【題目】已知:在中,,都是的半徑,過于點(diǎn),過點(diǎn)的切線交的延長線于點(diǎn)

1)如圖1,求證:;

2)如圖2,點(diǎn)上,連接并延長交于點(diǎn),連接,若,求證:四邊形是平行四邊形;

3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)上,連接,且,點(diǎn)上,連接,,于點(diǎn),且,若,求的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(332

【解析】

1)連接OC,根據(jù)切線性質(zhì)得到,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到 ,再根據(jù)平行線的性質(zhì),即可得出結(jié)論; 2)根據(jù)同弧所對的圓心角是圓周角的兩倍,算出 的度數(shù),得出,從而判斷出是平行四邊形;(3)連接OC,作 的平分線交DC的延長線于點(diǎn)P,延長GOBMQ,設(shè) 證明 ,得到 ,根據(jù)勾股定理列式求出 ,根據(jù)正弦的定義、垂徑定理計算,得出答案.

l)證明:如圖1連接

于點(diǎn)

1

2)證明:如圖2連接

四邊形是平行四邊形.

2

3)解:如圖3連接,作平分交的延長線于點(diǎn),延長于點(diǎn)

,,則,

四邊形是平行四邊形

,

,

中,

解得,(舍)

,

中,

中,

3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)接到一批防護(hù)服生產(chǎn)任務(wù),按要求15天完成,已知這批防護(hù)服的出廠價為每件80元,為按時完成任務(wù),該企業(yè)動員放假回家的工人及時返回加班趕制.該企業(yè)第天生產(chǎn)的防護(hù)服數(shù)量為件,之間的關(guān)系可以用圖中的函數(shù)圖象來刻畫.

1)直接寫出的函數(shù)關(guān)系式________;

2)由于疫情加重,原材料緊缺,防護(hù)服的成本前5天為每件50元,從第6天起每件防護(hù)服的成本比前一天增加2元,設(shè)第天創(chuàng)造的利潤為元,直接利用(1)的結(jié)論,求之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少元?(利潤=出廠價-成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)購買甲、乙兩種樹苗進(jìn)行綠化,購買一棵甲種樹苗的價錢比購買一棵乙種樹苗的價錢多 10 元錢,已知購買 20 棵甲種樹苗、30 棵乙種樹苗共需 1 200 元錢.

1)求購買一棵甲種、一棵乙種樹苗各多少元?

2)社區(qū)決定購買甲、乙兩種樹苗共 400 棵,總費(fèi)用不超過 10 600 元,那么該社區(qū)最多可以購買多少棵甲種樹苗?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ACB和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE90°,以CE、BC為邊作平行四邊形CEFB,連CD、CF

1)如圖1,當(dāng)E、D分別在ACAB上時,求證:CDCF;

2)如圖2,△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定角度,判斷(1)中CDCF的數(shù)量關(guān)系是否依然成立,并加以證明;

3)如圖3AE,AB,將△ADEA點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)四邊形CEFB為菱形時,直接寫出CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐 中,,點(diǎn)為斜邊上的動點(diǎn)(不與點(diǎn)重合)

1)操作發(fā)現(xiàn): 如圖①,當(dāng)時,把線段繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接

的度數(shù)為________

②當(dāng)________時,四邊形為正方形;

2)探究證明: 如圖②,當(dāng)時,把線段繞點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)后并延長為原來的兩倍, 記為線段,連接

①在點(diǎn)的運(yùn)動過程中,請判斷的大小關(guān)系,并證明;

②當(dāng)時,求證:四邊形為矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在33的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A、BC、D、EF都是格點(diǎn).

1)從A、D、EF四點(diǎn)中任意取一點(diǎn),以所取點(diǎn)及B、C為頂點(diǎn)畫三角形,那么所畫三角形是等腰三角形的概率是   

2)從A、DE、F四點(diǎn)中任意取兩點(diǎn),以所取兩點(diǎn)及B、C為頂點(diǎn)畫四邊形,求所畫四邊形是平行四邊形的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方式寫出分析過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將沿著過中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的,稱為第次操作,折痕的距離記為;還原紙片后,再將沿著過中點(diǎn)的直線折疊,使點(diǎn)落在邊上的處,稱為第次操作,折痕的距離記為;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過第次操作后得到的折痕,到的距離記為,若,則的值為( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實(shí)踐四個方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取n名學(xué)生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中一項(xiàng),并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:

補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

若該校共有學(xué)生2400名,試估計該校喜愛看電視的學(xué)生人數(shù).

若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學(xué)生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知是等邊三角形的外接圓,點(diǎn)在圓上,在的延長線上有一點(diǎn),使,.

(1)求證:的切線;

(2)求證:.

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