若點(diǎn)（－4，y1），（2，y2）都在直線(xiàn)y=3x+t上，則y1與y2的大小關(guān)系是  (    )

A．y1>y2 B．y1=y2C．y1<y2D．無(wú)法確定

A.

解析試題分析：因?yàn)橹本�(xiàn)y=3x+t，k=-3＜0，所以，y的值隨x的增大而減小，點(diǎn)（－4，y1），（2，y2）都在直線(xiàn)y=3x+t上，且－4＜2，所以y1＞ y2，故選A.
考點(diǎn)：一次函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次函數(shù)的圖象如圖所示，那么二次函數(shù)的圖象大致為（   ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

王老師騎自行車(chē)上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，中途由于自行車(chē)發(fā)生故障，停下修車(chē)耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，如果準(zhǔn)時(shí)到校．在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫(huà)出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我市積極推進(jìn)“行政村通暢工程”．張村和王村之間的道路需要進(jìn)行改造，施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后，因暴雨被迫停工幾天，不過(guò)施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度，按時(shí)完成了兩村之間的道路改造．下面能反映該工程已改造的道路里程y（公里）與時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�

A.               B.              C.                D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（－1，）與點(diǎn)B（，1），其中＞1，則直線(xiàn)不經(jīng)過(guò)（   ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，在直角梯形ABCD中，AB=2，BC=4，AD=6，M是CD的中點(diǎn)，點(diǎn)P在直角梯形的邊上沿A→B→C→M運(yùn)動(dòng)，則△APM的面積y與點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示是

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

含60°角的菱形A1B1C1B2，A2B2 C2B3，A3B3C3B4，…，按如圖的方式放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A1，A2，A3，…，和點(diǎn)B1，B2，B3，B4，…，分別在直線(xiàn)y=kx和x軸上．已知B1（2，0），B2（4，0），則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是　   　；點(diǎn)A3的坐標(biāo)是　   　；點(diǎn)An的坐標(biāo)是　  　（n為正整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），定義一種運(yùn)算：．例如，A（－5，4），B（2，﹣3），．若互不重合的四點(diǎn)C，D，E，F(xiàn)，滿(mǎn)足，則C，D，E，F(xiàn)四點(diǎn)【   】

A．在同一條直線(xiàn)上&nbs,B．在同一條拋物線(xiàn)上&nbs,
C．在同一反比例函數(shù)圖象上&nbs,D．是同一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)&nbs,

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

小芳的爺爺每天堅(jiān)持體育鍛煉，某天他慢步行走到離家較遠(yuǎn)的公園，打了一會(huì)兒太極拳，然后沿原路跑步到家里，下面能夠反映當(dāng)天小芳爺爺離家的距離y（米）與時(shí)間x（分鐘）之間的關(guān)系的大致圖象是【   】

A． B． C． D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案