【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,ACBC,AD平分∠BACBC于點DDEAB于點E,

(1)求證:AC=AE.

(2)若△BDE的周長是5cm,AB的長度為多少?

【答案】(1)證明見解析;(2)5.

【解析】

1)根據(jù)CD=DEAD=AD,由“HL”證明Rt△ACD≌Rt△AED,即可得到AE=AC;

2)由(1)知,AC=AE=BC,CD=DE,則有△BDE的周長=AB,即可求得周長.

證明:(1)AD平分∠BAC,∠C=90°,DEAB,

CD=DE,

RtACDRtAED中,

RtACDRtAED(HL),

AE=AC

(2)AC=BC,

BC=AE,

∵△BDE的周長=BE+BD+DE

=BE+BD+CD

=BE+BC

=BE+AE

=AB

=5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB經(jīng)過點Ca,a),且交x軸于點Am,0),交y軸于點B0n),且mn滿足+(n1220

1)求直線AB的解析式及C點坐標(biāo);

2)過點CCDABx軸于點D,請在圖1中畫出圖形,并求D點的坐標(biāo);

3)如圖2,點E0,﹣2),點P為射線AB上一點,且∠CEP45°,求點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求k、b的值;

(2)若點Dy軸負(fù)半軸上,且滿足SCOD=SBOC,求點D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC=50 cm,BC=40 cm,C=90°,點P從點A開始沿AC邊向點C2 cm/s的速度勻速運(yùn)動,同時另一點Q由點C開始以3 cm/s的速度沿著CB向點B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一點也隨之停止運(yùn)動,則當(dāng)PCQ的面積等于300 cm2時,運(yùn)動時間為(  )

A. 5 s B. 20 s C. 5 s20 s D. 不確定

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【題目】數(shù)軸是學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的- -個重要工具利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:數(shù)軸上點、點表示的數(shù)為,則兩點之間的距離,若,則可簡化為;線段的中點表示的數(shù)為如圖,已知數(shù)軸上有兩點,分別表示的數(shù)為,點以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運(yùn)動,點以每秒個單位長度向左勻速運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為

1)運(yùn)動開始前,兩點的距離為多少個單位長度;線段的中點所表示的數(shù)為?

2)點運(yùn)動秒后所在位置的點表示的數(shù)為 ;點 運(yùn)動秒后所在位置的點表示的數(shù)為 (用含的式子表示)

3)它們按上述方式運(yùn)動,兩點經(jīng)過多少秒會相距個單位長度?

4)若按上述方式運(yùn)動, 兩點經(jīng)過多少秒,線段的中點與原點重合?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于正整數(shù) n ,我們定義一種運(yùn)算:①當(dāng) n 為奇數(shù)時,結(jié)果為 n 1;②當(dāng) n 為偶數(shù)時,結(jié)果為,并且運(yùn)算重復(fù)進(jìn)行.例如,取 n 9 ,則

n 12 ,則第 2019 次運(yùn)算的結(jié)果是(

A.2018B.2017C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.

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2)將ABC平移至OBC位置,使點A與原點O重合,畫出平移后的OBC,寫出BC的坐標(biāo);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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