【題目】折紙是一種許多人熟悉的活動.近些年,經過許多人的努力,已經找到了多種將正方形折紙的一邊三等分的精確折法,下面探討其中的一種折法:
(綜合與實踐)
操作一:如圖1,將正方形紙片ABCD對折,使點A與點D重合,點B與點C重合,再將正方形紙片ABCD展開,得到折痕MN;
操作二:如圖2,將正方形紙片ABCD的右上角沿MC折疊,得到點D的對應的點為D′;
操作三:如圖3,將正方形紙片ABCD的左上角沿MD′折疊再展開,折痕MD′與邊AB交于點P;
(問題解決)
請在圖3中解決下列問題:
(1)求證:BP=D′P;
(2)AP:BP= ;
(拓展探究)
(3)在圖3的基礎上,將正方形紙片ABCD的左下角沿CD′折疊再展開,折痕CD′與邊AB交于點Q.再將正方形紙片ABCD過點D′折疊,使點A落在AD邊上,點B落在BC邊上,然后再將正方形紙片ABCD展開,折痕EF與邊AD交于點E,與邊BC交于點F,如圖4.試探究:點Q與點E分別是邊AB,AD的幾等分點?請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)2:1;(3)點Q是AB邊的四等分點,點E是AD邊的五等分點,理由見解析
【解析】
(1)如圖1,連接PC,根據正方形的性質、HL定理證明△CD′P≌△CBP,根據全等三角形的性質得出結論;
(2)設BP=x,根據翻轉變換的性質、勾股定理列出方程,解方程即可;
(3)如圖2,連接QM,證明Rt△AQM≌Rt△D′QM(HL),得到AQ=D′Q,設正方形ABCD的邊長為1,AQ=QD′=y,根據勾股定理列出方程,解方程即可.
(1)證明:如圖1,連接PC.
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=AD,
∴∠MD′C=∠D=90°,
∴∠CD′P=∠B=90°,
在Rt△CD′P和Rt△CBP中,
,
∴Rt△CD′P≌Rt△CBP(HL),
∴BP=D′P;
(2)解:設正方形紙片ABCD的邊長為1.則AM=DM=D′M=.
設BP=x,則MP=MD′+D′P=DM+BP=+x,AP=1﹣x,
在Rt△AMP中,根據勾股定理得AM2+AP2=MP2.
∴()2+(1﹣x)2=(+x)2,
解得x=,
∴BP=,AP=,
∴AP:BP=2:1,
故答案為:2:1.
(3)解:點Q是AB邊的四等分點,點E是AD邊的五等分點.
理由:如圖2,連接QM.
∴∠QD′M=180°﹣∠MD′C=90°,
∴∠QD′M=∠A=90°.
在Rt△AQM和Rt△D′QM中,
,
∴Rt△AQM≌Rt△D′QM(HL),
∴AQ=D′Q,
設正方形ABCD的邊長為1,AQ=QD′=y,
則QP=AP﹣AQ=﹣y.
在Rt△QPD′中,根據勾股定理得QD′2+D′P2=QP2.
∵D′P=BP=,
∴y2+()2=(﹣y)2,
解得y=.
∴AQ:AB=1:4,即點Q是AB邊的四等分點,
∵EF∥AB,
∴,即,
解得AE=.
∴點E為AD的五等分點.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果一個圓上所有的點都在一個角的內部或邊上,那么稱這個圓為該角的角內圓.特別地,當這個圓與角的至少一邊相切時,稱這個圓為該角的角內相切圓.在平面直角坐標系xOy中,點E,F分別在x軸的正半軸和y軸的正半軸上.
⑴ 分別以點(1,0),(1,1),(3,2)為圓心,1為半徑作圓,得到⊙,⊙和⊙,其中是的角內圓的是 ;
⑵ 如果以點(,2)為圓心,以1為半徑的⊙為的角內圓,且與一次函數圖像有公共點,求的取值范圍;
⑶ 點在第一象限內,如果存在一個半徑為1且過點(2,)的圓為的角內相切圓,直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折疊紙片使B點落在邊AD上的E處,折痕為PQ,過點E作EF∥AB交PQ于F,連接BF.
(1)求證:四邊形BFEP為菱形;
(2)當點E在AD邊上移動時,折痕的端點P、Q也隨之移動;
①當點Q與點C重合時(如圖2),求菱形BFEP的邊長;
②若限定P、Q分別在邊BA、BC上移動,求出點E在邊AD上移動的最大距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解密數學魔術:魔術師請觀眾心想一個數,然后將這個數按以下步驟操作:
魔術師能立刻說出觀眾想的那個數.
(1)如果小玲想的數是,請你通過計算幫助她告訴魔術師的結果;
(2)如果小明想了一個數計算后,告訴魔術師結果為85,那么魔術師立刻說出小明想的那個數是:__________;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術師都能立刻說出他們想的那個數.若設觀眾心想的數為,請你按照魔術師要求的運算過程列代數式并化簡,再用一句話說出這個魔術的奧妙.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,都是斜邊在x軸上、斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1(2,0),A2(1,﹣1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標為_____.
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊AB=20,面積為320,∠BAD<90°,⊙O與邊AB,AD都相切,AO=10,則⊙O的半徑長等于( )
A.5 B.6 C.2 D.3
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【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,拋物線的頂點是,對稱軸是直線,且拋物線與軸的一個交點為;直線的解析式為.下列結論:①;②;③方程有兩個不相等的實數根;④拋物線與軸的另一個交點是;⑤當時,則.其中正確的是( )
A.①②B.①③⑤C.①④D.①④⑤
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AC是半圓內一條弦,點D是的中點,DB交AC于點G,過點A作半圓的切線與BD的延長線交于點M,連接AD.點E是AB上的一動點,DE與AC相交于點F.
(1)求證:MD=GD;
(2)填空:①當∠DEA= 時,AF=FG;
②若∠ABD=30°,當∠DEA= 時,四邊形DEBC是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代重要建筑的室內上方,通常會在正中部位做出向上凸起的穹窿狀裝飾,稱為藻井.北京故宮博物院內的太和殿上方即有藻井(圖1),全稱為龍鳳角蟬云龍隨瓣枋套方八角渾金蟠龍藻井.它展示出精美的裝飾空間和造型藝術.從分層構造上來看,太和殿藻井由三層組成:最下層為方井,中層為八角井,上層為圓井.圖2是由圖1抽象出的平面圖形.若最下層方井邊長為1,在圖2中隨機取一點,則此點取自圓內的概率為( )
圖1 圖2
A.B.C.D.
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